第四章 偷学于塾外 得良师四宝 (2 / 3)
        “你给我本书，即便我不识里边意思，也能原样抄出来。”张懿说道。

        关老夫子是真不信，“我国文字博大精深，‘侧‘、’勒‘、’弩‘、’趯‘、’策‘、’掠‘、’啄‘、’磔‘虽仅八种笔划，但若用于不同之处却又形态变换万千。更别说结字之法。书写之法不比划画之法，你即便能画得一手好画，我也不信你能抄书。”

        张懿道：“你若不信，一试便知。

        关老夫子引张懿进入内堂，从书柜中抽出一本书放在桌上。同时摊开张草纸，拎起一支毛笔在砚上舔了几下才递给张懿。

        张懿抓起这支笔之后便心潮澎湃，定神看了看这支毛笔：这是一支中楷兔毫笔，样式与现代的毛笔几乎差不多。手里这支毛笔长约半尺，笔毫较现代毛笔略短，但应该也是由软硬不同的两种毛所制。

        “这应该就是‘散卓笔‘了吧！“

        为什么张懿对着一支笔这么激动呢？

        张懿前世虽然不算是知名书法家，但他的书法在小圈儿内也是非常有名气的。那时他从小就跟着一个父亲的朋友学书法。那个老师姓李，并没有什么具体师承，是个野路子出身。所以教张懿书法时也是不拘一格。

        他总说“书法是心法，你写每个字都可以随着心情有所变化。但你也不能随意瞎变，多去临摹以前的名帖碑拓，慢慢地就会有所成就。”

        那时李老更多的是督促张懿临帖，并对每一个字加以点评和指正。但是并没有什么具体的、系统的教学方法。就这样，张懿从小学开始就按照这种方法练字一直到30多岁。再后来，互联网高度发展了，网上的各种资料、文献、教学都变的越来越丰富。这时便可以在网上轻松地找到各种教材。有一天，他看到了黄简老先生的书法教学视频。这一看就一发不可收拾，仔仔细细认认真真的看了好多遍。黄老先生的教学由简入深的讲述了书法的发展历史与进程，从笔法、笔势、筋骨、使转等讲了个遍。这让张懿很系统的感受到了书法的真谛，并结合自己20多年的实战经验，最终终于可以融会贯通，从根源上理解了每个字为什么这样写就好，应该怎么写才更好。又练了小十年，终于小有所成。

        而这时手里真真切切地握着这支笔，这对于他来讲既亲切又陌生。多年没有尝试的小爱好，今天终于可以再次体验一下，他能不激动吗?

        等他回过神来再看桌上那本书，竟然是《千字文》。张懿都不用翻开就能背出来“天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏..….”。当年他练习赵孟頫的千字文，写过不下100遍，能不熟悉吗？

        正要书写，突然有个小心思浮现。“我可不能写的太好了，不然老夫子追问起来可怎么解释呀？”于是便尽量用幼稚些的字体，同时抛掉各种笔法写了起来。刚写两个字，张懿就发现自己多虑了。他现在这个小身板儿，无论是身体的操控还是腕力都力不从心。即便自己很努力的去控制毛笔也不可能把字写漂亮了。

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