第六章：上“二周目”的课 (2 / 4)
        我在书包掏出课本，随便翻了一页。因为我不知道他们正在读的文章哪，仅凭现在朗读的段落，我也无法判断这是哪一篇文章。

        “傻子，第七页”

        说话的不是别人，正是同桌泳怡。她说得很小声，几乎听不见。

        “谢谢。”我也小声的回了一句。

        哦，原来这篇文章叫《济南的冬天》……

        听着同学朗读的内容，我也找到了正在的自然段，我也跟了上去，随着同学们，开始了早读。

        早读结束，总体来说，早读声音洪亮整齐，班主任便满意地离开了。接着从门外走进来一个大概有四五十岁的女人，我记得很清楚，这是我九点前的英语老师！只见他挽着课本，走到上讲台中央…

        “同学们，今天的早读你们班主任很满意。但我希望你们明天早读英语的时候可以像读语文一样响亮，整齐。”

        两个语文课代表站在讲台两侧显得有那么一丝尴尬。

        “好，上课！”

        旁边的一个语文课代表说：“起立！”

        座位上的同学们齐刷刷地站起来，我慢半拍也跟着站了起来。

        “老～师～好～”

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