第二章 大学第一课
        来到大学不知不觉也快半个月了，熬过了热辣辣的军训，方晴儿已经快晒成黑乎乎的一块煤球了，但晴儿喜欢洲泉似乎永远明媚的阳光，这种阳光、沙滩、海浪的亚热带风景与自己的故乡截然不同。

        晴儿的故乡在庆州，那里山路十八弯，太阳永远隔着雾气，成了白茫茫的一盏大灯，又是另一种暖意。

        晴儿停在院楼大门口的那块石碑前，看着上面各种各样她看不懂的语言，回想着今天上的大学第一节真正意义上的课。

        那是英美课。上课的老师是罗维老师，一个三四十来岁的中年男子，长得有点像维尼小熊。维尼小熊可爱的气质和副教授的温文尔雅在他身上融合得毫无违和感。在进行过自我介绍和课程介绍，以及组织班级进行自我介绍过后。罗教授问道大家：“WhyshouldwelearnEnglishliterature?Orwhyshouldwelearnanuage?（我们为什么要学英美语言？或者说我们为什么要学另一门语言呢？）”

        同学们意兴阑珊地讨论着，所说的无外乎是了解另一种文化、开拓眼界等高考作文常见的答案。

        罗老师却不急着让同学们回答，而是问道：“HaveyouwatchedtheOpeningCeremonyofthe2016BrazilOlympicGame?（你们有看2016年巴西**的开幕式吗？）”同学们纷纷点头。

        “Whatimpressedyoumost?（让你印象最深刻的是什么呢？）”老师的一句话点燃了整个教室，同学们纷纷努力地用英文表达自己的看法，最后甚至还开始用中文讨论了。

        待到老师示意同学们举手回答的时候，教室又安静了下来。

        忽然在教室最后排传来了一个女声：“Whatimpressedmemostistheirstreetculture，includingstreetdandparkour，whichshowcasethedynamismahusiasmofthisculture.（让我印象最深刻的是他们的街头文化，包括街舞和跑酷等，展现了这个文化的活力和热情。）”是舍友李子飒的声音。晴儿早就知道子飒是外国语高中的学生，没想到她的英语竟然这么好，语言流利，语速飞快，自信轻快，让晴儿颇感压力。

        “Verygood.”老师回答道，教室又回归安静。

        忽然，旁边的杨斯理发声了：“Themostimpressivethingformeisthatasingerusedaguitartosingtheirnationalsongs.Thisissodifferentfrwhatweusedtosee.Usuallynationalsongsaresangbyargegroupofpeoplewiththose，those，er，withalotofinstruments.Thismademerealizethatnationalsongortryisnotonlywhatwesinghighlyof，butwhateveryonegentlysingintheirheart.（最让我印象深刻的是一个歌手用一把吉他清唱着巴西的国歌。这和我们平常看到的太不一样了。通常国歌时一群人演唱的，伴随着许多的乐器。这让我明白了，国歌或者祖国不仅是我们可以为之高歌的，更是每个人可以放在心里轻轻吟唱的。”人如其名，斯理说话的时候虽然稍微有些不流畅，但是这种慢条斯理倒让晴儿听清楚了她想要表达的东西。更让晴儿喜欢的，是斯理这种非常浪漫的表达，国歌和祖国也可以是我们放在心里浅吟低唱的对象。

        就在晴儿想着的时候，坐在老师正前方的第三名室友许谨捷也回答了：“WhatimpressedmemostisthattheopeningceremonyofBrazilissooodifferentfrours.Thisdemonstratestwodifferentcultures.ManypeoplesaythatouropeningceremonydemonstratesthatwehavealongeranddeeperhistorywhiletheBrazilopeningceremonyshowsonlytheiractivemodernculture.ButIdon'tthinkso.Peoplesaysobecausetheydon'treallyknowaboutBrazil'sculture.SotheywouldmissthehistorybehindtheperformanceofBrazil'sopeningceremony.SoIthinkthemeaningoflearninganuageistolearnaboutanotherculture.Bylearninganotherculture，welearnnottobearrogantandrespectothers.（最让我印象深刻的是巴西的开幕式和我们的太不一样了，展示了两种文化。很多人说我们的开幕式展示了我们悠久深远的历史，而巴西的开幕式只展现了他们活跃的现代文化，但我不这么认为。大家这么说只是因为他们不了解巴西的文化，因此会忽略巴西开幕式表演背后的历史文化因素。所以我觉得学习另一种语言的意义在于学习另一种文化，通过了解另一种文化，我们学着尊重其他文化，并且不自傲。）”

        “Verygood.It'sexactlywhatIwanttosay.（非常好，这正是我想要说的。）”罗老师向谨捷投去了肯定的目光。对于谨捷这种能够快速把握到说话者意图，并且切题回答的能力，晴儿感到无比钦佩。但是在钦佩之余，晴儿更纠结自己要不要举手回答，毕竟自己的其他三个舍友都回答了，但是晴儿还没有做好准备迈出那一步。

        好在罗老师很快就补充说道：“Nowyoumaynothaveaclearuandingofwhyshouldwelearnaboutanuageoranotherculture，butIbelieveyouwillhaveyouranswerfouryearster.Haveyouseenthatwallwith‘若者，海也’and‘whatawonderfulworld’infrontofthisbuilding?Thisisaverybigworldandthisisawonderfulworld.Itismadeupofdifferentcultures，butitseemsthatpeoplefrdifferentcultureshavestereotypesaboutothers.Stereotypewouldleadtoprejudice.Toknowaboutanuageandanothercultureistoelimihesestereotypesandprejudicesothatwebetterlearnfrothers.I'msureyouwoulduandthisbetterfouryearster.Whetheryoulikenguageandliteratureornot，theyhavetheiruniquebeauty.Solet'senjoy.（或许大家现在对于我们为什么要学习另一种语言另一种文化的理解并不深刻，但是我相信四年后你们对这个问题会有很好的答案的。大家看到院楼前写着‘若者，海也’和‘Whatawonderfulworld’的院墙了吗？这是一个非常大非常精彩的世界，有着不同的文化，但是不同文化中的人对彼此好像都有着刻板印象，刻板印象会带来偏见。了解另一种语言和文化能够消除这种刻板印象和偏见，让我们更好地取长补短。我相信四年后大家对此的了解会更加深刻。不管你们喜不喜欢语言和，语言和都有他们独特的美丽，让我们开启美丽的之旅。”

        晴儿看着眼前的这院墙，不知不觉太阳都已经走到西边了，柔和的橙色洒在灰色的院墙上，让人有说不出的放松的感觉。

        “是啊，世界很大。”晴儿心里想着，这是一直以来在自己内心里引导着自己的那个声音。正是因为这个声音的指引，晴儿才有这么坚定的信念要走出大山，寻找书里、电视里还有那些信里告诉自己的这个美丽精彩的世界。

        回想着早上的课，周围的同学都有着自己非常独特的看法，这里的老师是这么鼓励学生独立思考，未来还充满着好多的未知，想到这儿，晴儿内心就充满了说不出的兴奋、幸福、充实和感恩。夕阳已经挂在山边上了，把一个踏着轻快的脚步往回走的身影拉得长长的，仿佛对其有无限的留恋。

        “一切才刚刚开始呢！”，晴儿在心里默默对自己说。

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