第十章 一纸诗书(4) (1 / 4)
        数学，是张九最喜欢的学科了。也许小时候，在别人夸奖中，张九还会自我感觉良好地认为自己是一个数学天才。

        但渐渐长大以后，张九就明白了，他就是一个普通人。可能有一些从小时候起逻辑思维就比较强的数学天才，但肯定不包括张九。

        张九非常喜欢《让青春继续》里面的一句话：我像所有软件天才一样在高中的时候就表现出了对cputer的无限热爱，然后用了10年的时间得出结论，我其实只是一个科技工作者，不是天才。（张九现在连数学工作者都算不上）

        在张九上学的17年中，数学这门课始终是属于张九的强项，在相当的范围内（一般都是当时的学校）都是出类拔萃的。恩，应该说是始于兴趣，终于努力吧！

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        张九小时候，家里情况比较特殊一点，和老一辈人几乎全无联系。每当张九的爸妈要去下田地干农活儿的时候，就经常把张九放在邻居爷爷奶奶家里拜托他们照看。

        但是毕竟邻居爷爷奶奶他们年龄也大了，没有那么多时间和精力去照顾张九，幸好张九比较乖巧听话。记得当时，邻居爷爷给张九做了一把小木剑，是一根木材一刀一刀削出来的。

        张九第一次拿到手的时候，别提多高兴了，那就是一把神器啊！那把剑立地达到了张九脖子处那么高，这是张九小时候收到的最好的玩具了，经常拿着它和小伙伴玩耍做大侠。

        邻居奶奶，就给张九用麦杆儿截成了一段段等高的小木棍儿。十个十个的分开用绳子捆在一起让张九去查数。1到100的数，张九就是在玩的过程中，喜欢上了数字。

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        那时幼儿园的学习，是数字的加减法，小学二年级好像才学到了乘法与除法。

        那时候游戏机张九都没见过，在学习上还是很有精力的。一位家说：“生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。”同样张九对于未知非常好奇，就想把不懂得东西搞清楚。

        在求知欲得促使下，张九自发形成了一套学习习惯，会自学老师还未讲授的知识点，先将要学习的知识点在心中有一个整体的把握，等老师讲课时再和老师一一印证。

        刚开始时，乘法是比较容易理解的。但是除法，在张九自己摸索的过程中，张九一直认为除法其实和减法，是一样的道理，只是说法不同罢了。都是从一个数中减去另一个数的运算。

        当然，现在看来就是小孩子想得太简单了。张九们村里的这所小学，小学六年教授的，也就是数学的减加乘除和语文、思想品德这三门课。

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