第二次上小学19 (2 / 2)
        我们也没有回家，而是直接来到了教室里，我们去的时候正好是上午班的同学已经放学回家了，而下午班上课的时间还没有到，那个时候应该是老师吃饭的时间，所以整个学校里相对来说挺安静的。十六门后边居住的掌握钥匙的同学竟然来的比我们还要早，当然那段特殊时间来的早的同学就是为了和别的同学玩，抄作业的现象那段时间里暂时没有了，因为数学作业都是在课堂上完成的，而语文作业只是写起来感觉费劲，但还不至于到那种不会写的程度。所以进入教室以后那些曾经是一个幼儿园毕业的同学就很快玩在了一起，我当时就是想安静的看一会儿书，但是没有那个氛围。因为只要是男生，无论多么认识多么的熟悉，只要在一起玩，通常结果就是玩着玩着变成了打架。所以想在学校安静的看书是不可能的。但是在家里看书又看不下去，因为在家里总想着玩，至于看书早就忘记到了九霄云外了。除非是家里的氛围就是好种学习的氛围，比如我们班里那个学习特别好的男生家里。

        后来孟老师的病情应该是好转了，有的时候也会偷偷的跑回教室里给我们讲讲课，那只要是孟老师一回来的话，我们班级里就如果沸腾的开水一样，全班鼓掌。

        但是次数不是很多，那个时候病人离开医院反正我所在的省城管理的还是相对挺严格的，孟老师通常都是以回家取东西为名来教室里给我们上课的，但是如果次数太多了的话，那么医院肯定会有察觉的。

        就这样孟老师住院可能有好几个月的时间，因为期中考试的时候孟老师都没有出院呢！

        那次的期中考试我记忆挺深的，那是因为那是在整个小学时期极少的几次期中考试包括期末考试没有卷子的考试，是由副校长把试题写到了黑板之上让我们抄到白纸上的再进行考试的。那个时期好呆眼睛还不算近视，但就是这样由于副校写的字特别的轻，所以导致了很多字看着不是很清楚，因此还要不停的问同桌黑板上写的是什么字。但可能是副校长写的真的不是那么重，我的同桌说他也看不清楚。后排的小声议论着看不清前边黑板写的字，但是所有的同学都不敢站出来和副校长明说看不清楚。最后还是我举手说老师我们后边实在看不清你写的字，副校长可能这才意识到了什么，把前边写的字又重新描了一下我们才算彻底看清楚了。

        数学考试那天我记得是写了两个黑板的题，第一次装黑板写满以后过了一会儿就问下边的学生有没有没有抄完的，当得到都抄完了肯定回答之后就把黑板上的字全都擦掉了然后又写了整整一黑板的题，让我们继续抄。那次的成绩没有公布，后来一些消息灵通的同学说因为很多同学都虽然说抄完了，但是很多数字都写错了，我曾经问过怎么个写错了，他们说比如把8看成3的，把1看成7的，把9看成0的，所以这些消息灵通的同学说那次批卷子把副校长和别的老师都累的够呛，因为不可能与正确的答案对照了，只能是把每个同学所抄写的卷子又一一的重新做了一遍，最后全当是对学生的一次数学测试了，但是因为本来这次就没有卷子，所以也不方便公布考试分数了。但是这些消息灵通的同学还是说班里基本上都及格了，但是除了那个数学特别好的同学之外就没有一个满分的了。

        到现在我都不知道这些同学的消息到底是哪里得到的，因为后来大家长大以后曾经侧面的打听过，这些消息灵通的同学的家里的大人并没有学校的老师或者是行政管理人员。真正的家里大人有在学校工作的同学还真没有像这些消息灵通的同学这样说着很多大家不知道的事情。

        期中考试结束以后有一段日子的一天下午当我去往学校操场的路上快要进入操场的时候看到了旁边的那个大坑已经开始打了地基，但是可能真的是学校的意见受到了上一级机关的重视吧！地基只打了整个大坑的一半儿，靠近我们操场的另一半儿没有打。其实打地基的声音无论是在上午上课的时候还是在下午上课的时候我在教室里都可以听到那种难以形容的但也无法忍受的声音。但是当时都没有当回事，另外这一天见到了打地基的真实情况还感觉到挺好玩的。

        可能是原先是打地基的密度不算太大，学校领导还能让无论是上午上课的学生还是下午上课的学生上完四节课以后再放学。但是不知道为什么那个工地打地基的声音的密度好像是加强了，这样即使教室里关着窗户也能听到打地基发出的沉闷的声音，弄的学生们注意力也无法集中，老师讲课的心情也没有了。其实我很奇怪的是原先我看到的工地打地基没有在天这么冷的时候打的，这个工地不知道为什么在天气那么冷的时候打地基？这是我第一次见到在冬季里打地基的工地，也是目前我唯一的一次见到冬季里打地基的工地。可能是为了赶进度吧！

        但是这样一弄的话，整个学校也真的无法上课了。于是学校再次调整了上课的时间，上午班上课的时间改为两堂课，而我们下午上课的时间也改为了两堂，但是上学的时间提前了，改成了在正常上午上第三堂课的时间到校。这样一来我们也说不好是高兴还是不高兴，因为那一段时间我们已经适应了下午上课的时间作息了，并且连写语文作业的时间也随着代课的副校长改变了很多，而这一下子又要重新去适应去，真的感觉到挺别扭的。

        但是事实已经改变了，我们在接到学校的通知上学时间更改的第二天都基本上差不多迟到了，因为大家根本就掐不准第三堂时间，都是按着估摸着时间去的学校，结果没有一个不迟到的。住的远的迟到还有情可原，但是住着十六门后身的那些同学也都迟到了，这可让副校长不可原谅，但是也只是感觉到副校长挺生气的，但是也没有说什么。为了让第二天的教学可以正常进行，副校长就说道从明天开始每个学生必须10：00准时到校才可以。

        其实说实话我们在放学以后都挺反感10：00到校上课的，因为这个时间中午不是中午，在我们的认知里还认为10：00这个时间又不是上午，感觉这是一个挺奇怪的时间。但是既然副校长已经说了第二天10：00到校了，那么也只能接受这个现实了。

        那几天极为特殊的上课时间段里，就是一堂语文课一堂数学课，至于别的课任课全都停了。不过好在那4名高年级的女生还在帮助副校长管理着班级，并且在第二堂下课之后和我们说谁愿意在学校里完成数学作业的话，她们愿意留下来辅导我们。这么说吧！班级里留下来写作业的和回家写作业的一半对一半吧！反正那几天我感觉数学作业有些难就留在学校写完数学作业以后再回家写语文作业，如果感觉不那么难的话，就回家写完两科作业。其实现在想一想真的应该留在那里写作业，因为这一年的期末考试的主要内容还就是这一特殊时期学习的内容。那些日子天天留在学校写作业的同学在那年的期末考试当中考取的成绩都算不错的。当然这都是听说的，因为这一年的期末考试也因为特殊的原因没有公布数学成绩。

        这个特殊的上学时间持续了能有一个多星期以后才感觉到工地那边的打地基的声音陆续的少了，直到最后听不到了。结果就在听不到的第二天学校就宣布上学的时间恢复正常。上午班还是四堂课，下午班也还是四堂课。反正当宣布的时候我们的心情也说不出来是什么样的心情，因为如果把我们改成上午上课的话可能我们还会挺激动的，但是我们还是下午上课就感觉没有什么意思了，本来以为上午上课的和下午上课的会对调一下呢！结果不是我们想像的那个样子。

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