第四章 课桌上的我爱你 (1 / 2)
        下午一点多到的宿舍，但等三人都收拾完毕，已经接近五点了。

        时间尚早，外面还是有些闷热，所以三人打算先去各自的办公室看看，熟悉一下。因为体育器材室在大操场，心理咨询室和音乐教室在多功能楼，所以三人下楼后就分开了。

        从教师公寓到多功能楼也大概要走三分钟，比甄好矮半头的秦韵，躲在甄好身侧的荫蔽中，问到：“你说老教学楼的桌椅板凳还在吗？”

        甄好奇怪的转过头看了她一眼：“你问这个干啥？嗯…应该还在，平时考试那里还是考场。”

        秦韵脸红红的，不知是不是热的：“你不是唱，课桌上刻的我爱你还在吗？我去看看你是给谁刻的。”

        甄好伸手给了她一个脑瓜崩：“歌词你还当真啊？那时候我爸把我看的那么严，我怎么可能早恋啊？”

        捂着脑门儿，秦韵小声嘀咕：“明着恋不敢，谁知道是不是暗恋呢！”

        声音虽然小，但甄好还是听了个清楚：“说来也遗憾，高中那几年光顾着和我爸作对了，成天和兄弟想鬼点子捣蛋，都没和班上女生好好搞搞关系。”

        似乎是松了一口气，但又有些不放心，秦韵问：“上了大学呢？没甄叔叔管着了，没有谈恋爱？”

        甄好呲着牙，露出一个阳光的笑，右手竖起拇指放在胸前：“母胎单身！”似乎单身是什么值得骄傲的事情。

        但秦韵看着这个在阳光下有些傻气的甄好，竟觉得有些耀眼。

        心理咨询室的布置和甄好预料的差不多，十多平米的空间，四面的墙壁都铺上了隔音板，以天蓝色为基调，整个房间没有什么硬线条和棱角，采光良好，木质的地板，有两个软沙发和不少盆栽。墙壁上挂着一张醒目的《咨询守则》，还有几幅山水画，剩余的空间里，摆放着一个茶几，一个沙盘。

        进屋的右侧则是一间办公室，里面可以进行一对一心理咨询的房间。甄好认为还不错，保持现状就好，不过要把他的吉他拿过来，毕竟他硕士的研究方向是‘音乐对心理的影响’。

        在心理咨询室逛了一圈，并没有花费太多时间，甄好决定去音乐教室找秦韵，音乐教室就在心理咨询师的隔壁，隔音很不错，不用担心对外面造成噪音污染，甄好上学时音乐教室只是老教学楼的小小一间教室，里面只有一架老钢琴和一堆板凳，而大部分音乐课的内容都是小合唱或者老师在讲台上，用老磁带机播放一些世界名曲，学生在下面就着小板凳自习。

        进了音乐教室，甄好被眼见的一切惊了一下，讲台旁是一架崭新的钢琴，下面整齐的摆放着带小桌子的折叠椅，讲台上是一个看着就很高端的控制台，讲台的两边各有一个大音响，教室的后面还有两个键盘一个架子鼓，而秦韵此时正拿着一个册子清点着什么，甄好走进了一看，原来，后排的地上还整齐地码放着数量不少的小号、长号、萨克斯、军鼓和大钹，琴韵正在清点它们的数量。

        甄好开口赞叹道：“你这儿真不赖，比我们那时候强太多了。”

        没有注意到甄好前来的秦韵，被吓了一个哆嗦，等回过神来看到甄好，她举起手里的册子拍在了甄好身上：“你吓死我了，不是在门口见吗？”

        册子拍在身上并没有什么感觉，甄好解释道：“我那边，没啥好看的，就过来看看你，我瞧这阵仗，咱学校现在还有军乐队？”

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