第十章
  让我们暂时把目光转向其他的地方吧！转向本书还未提及的另一位主角k的故事。

  k是一个比较沉默寡言的人，他出生在一个很小很小的村子，那里比较落后，村里也没有什么可以支持其自身发展的产业。很多村民都只能在附近的村子里去寻找可以养活他们的工作。村子里一直保留着古老的房屋，那是他们祖祖辈辈给他们这些后人留下的。

  k村子里的小学比较简漏，每一个年级也都只有一个班，也就是说整座学校只有六个班级，除此之外并没有多余的教室，也没有深厚的师资和先进的教学设备。这在我们那边当时的许多村子里是非常常见的，除了镇中心小学和w乡里的小学比较大一点之外，各方面资源比较多一点之外，基本都是如此。我在我外婆的家乡也见过这样的学校，我的表兄弟**也是在他们村里读完了小学。每一个新的学年里遇到的同学都是原来的那班人，彼此从一年级就开始同窗到六年级。虽然如此，但是小学生的情谊往往随着各自不同的发展方向而渐渐被遗忘。多年后，当彼此走在路上遇见的时候，或许已经认不出对方就是当年一起读书时期认识的小伙伴了。可是呀！这不也正常吗？谁又能够保证自己能永远记住谁呢？人生如过客，相逢纵相疏，胜却巫阳无准。何处动凉讯。听露井梧桐，楚骚成韵。彩云断……此情难问。（咳咳！跑偏了！）

  小学毕业之后的k来到了w的家乡里的初级中学读书，在那里他认识了w。两人相处愉快，经常一起学习和玩耍。再后来遇见了我……开始了三人的人生交错。k与w的认识比起我与他们的认识早了一年，我认识他们的时候，他们已经是很好的朋友了，我是因为在与他们一起同班同学的时候认识w之后才认识k的。印象中的k很沉默，就像一个腼腆的小男孩，常常听着我们说话，而他自己很少说话，只是笑而不语，有着他心灵的小小宇宙。我们愉快地度过了一个又一个春夏秋冬，在无数个夜里轻骑潇洒，纵声歌唱，或把茶言欢。

  w说那时候我常常给他和k讲述古今中外的历史人文典故，他们静静地听着我滔滔不绝的口述，从中也得到了不少的启发。那时候我在想一个人或多或少都能够影响到身边的人，我并不知道我影响了多少人，但是我知道我必须以身作则，言正行端才能够不至于使那些被我影响的人误入歧途，我得对自己的言行负责，被可能受到我言行影响的人负责。

  人是群居动物，纵使你想避免与人交流，那也是很难做到的。我们的一生或多或少都要与不同的人相处交流。这里面的人有些是你喜欢的，并且乐于与其交流的；有些是你不喜欢的，并且拒绝与其交流的，但是人生在世，遇见谁不是靠着我们自己的喜好了决定的，冥冥之中自有天意！遇见了谁，是缘是劫，我们都该接受，并且坦然面对。只有不以物喜不以己悲，才能够真真正正过好自己平凡的一生。承认自己的平凡并不可耻，优秀的人从来都不是多数，只有认清自己，才能知道什么才是更加适合自己的，才能不乱于情，不惑于心！



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