twelve.12《有之日记》——翻开第六次 (3 / 3)
        我的本初是好的，却被他们嘲笑了，觉得我是个站着说话不腰疼的人。

        这种隐患还没有结束，在这之后，我在课堂问一个问题，如果跟老师发生了争执（我不理解的知识点），全班人都在嘲笑我是个杠精，严重些，我在群里说句话，都会遭到极大部分人的冷眼旁观。因为有几个人在我回复消息后直接扭曲事实，转言攻击我的不对。

        这样其他人也纷纷认为，我是在无理取闹，无中生有。

        而现在，还在不断的加重，班主任也似乎对我有看法，数学老师，也不把我放在眼里，而瑶言也即将传进其他科目的老师，而我最终也会被孤立……

        虽然在学习《道德经》之后转变过程中，我一直每天的缄默自己的情绪，但是事情发生过了，记忆是永不退散的。

        除非你编一个谎言告诉你以前的话的理由……

        “有谁想读？！”

        老师为了活跃课堂气氛，都会选择让同学们站起来。

        偏偏是，他却说的跟一个很荣誉的事情一样。

        他说：“咱读这个啊，不是说你不会读，而是来考验你们的勇气！自告奋勇的勇气！”

        我们班同学就有的耐不住气了，我同桌直接带头冲锋的先读。接着就是他的哥哥也站起来读了一篇。

        接着就几乎没有人再站起来读了。没有人，没有人，没有人，没有人……

        老师又问，我默不出声。我同桌一直想让我读，便轻声细语的跟我说，让我站起来读一下。读一下吧，读一下吧，读一下吧，读一下吧……

        我缓缓站起身，朗朗读起来，从嘴巴吐出的文字，犹如细水长流，琴声悠扬，霁月清风……

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