第50章 问题背后的心理变化 (2 / 3)
        热身活动之后，大家就自动围成一个小圆圈。

        Apple蹲下身子来到汤圆身边，亲切地跟大家介绍：“今天，我们班上来了个小朋友，大家掌声欢迎她，好不好？”

        小朋友们热情地鼓着掌，嘴里还不忘喊着：“欢迎，欢迎，热烈欢迎!”

        可是，汤圆依旧没有融进里边。

        这感觉又像是回到了自己刚上幼儿园的第一天。

        “那你要不要跟大家介绍一下你自己？”

        老师期待地看着汤圆。

        可是，汤圆不说话。

        老师试图引导她：“比如说说，你今年几岁了，你叫做什么名字，你的家里都有些什么人啊，爸爸妈妈，爷爷奶奶，你都可以跟老师和同学们分享一下的。”

        可是，汤圆依旧不说话。

        这让老师和同学们都感到很惊讶。

        这新来的小朋友好奇怪啊！

        老师看着眼前的小姑娘，看着她梳着马尾辫，脸也就巴掌大，满脸都是认真，五官很是小巧玲珑，眼睛黑亮像含着水，蓄着满满的灵气。

        一打眼让人觉得特别乖。

        可是她为什么一个字都不肯说呢？

        很明显，汤圆是还没有适应陌生的新环境。

        Apple老师只有蹲下来，站在孩子的角度接纳她的情绪，用汤圆能接受的方式来帮她一把，便安慰她：“没关系，老师刚来的时候，也是不敢和大家说话。我想汤圆很快就会和大家成为好朋友的。”

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