入棋 (1 / 2)
        我所在的高中是作为县里数一数二的中学，一本率什么的在省里也遥遥领先，远近闻名。去之前就听闻那里制度严格，想着严师出高徒的说法，我父亲拖了很多关系终于把我送了进去。

        然而，还没等高一上完，我便得了非常难缠的肠胃病，这个麻烦的病往后伴随了我整个高中时期，并且将来也极有可能以一种较为良性的状态伴我终生。

        高一到高三的三年中，客观来讲，制度是越来越严格，我不知道作为一个健康的人如何看待这种教育方式，毕竟我只在高一上学期是一个健康人。作为一个病人，对我而言，这种教育方式笼罩下的学校真是不折不扣的人间地狱。

        如果说，平常的病严重起来能让人要死要活的，那么我这个病，便是杀人诛心的类型。这个肠胃病的性质，让它在我身上发挥了最大作用，让我的精神备受摧残。

        高一下学期到高二一整年，这是我的病最严重的时候，用数据说话，我一天能上厕所二十次，肚子全天胀气。班内五十多人紧密的分部，身体不得安宁，时不时因肠道气压太强而漏出的气更让我羞愧万分，我在课堂上根本不能集中注意力。为此，我真的想一死了之。在现在看来，那时候在班里的每一刻，对我都是极致的煎熬。

        在紧凑的日常与严格的制度加持下，被麻烦的疾病缠绕的我，感受着无尽的痛苦，压力，焦虑，耻辱，绝望，愤怒，不屈，这些极度负面的感觉终日与我伴随，如今，每每想起在高中的这漫长的煎熬，我便有种难以描述的心情。

        大概是从高二开始，受不住自我和环境摧残的我尝试着寻找缓解这痛苦的途径，于是，五子棋出现在了我的人生中。我已经忘记是什么让我走上玩五子棋这条路的了，起初的苗头，或许是我看到别人玩，也或许是我循着记忆，想到了小时候玩五子棋的我。不过究竟如何，这一切都已经不重要了。作为将注意力转移的一种方式，或许它不需要多余的考量。

        那时我有一个朋友，成绩不算乐观，学习动力不足。而我当时身有慢性肠胃病，学习动机备受挫折，承受着多余的焦虑，也是无心向学。当他调位到我身边后不久，作为互相认识的一种方式，我拿出方格纸和铅笔邀请他下棋，他欣然接受。两个有着相同性质的人由相同的兴趣牵引到一起，从此往后的一年中，直到我们再次分班，我们每天至少能下五十盘。

        他的下棋思路很奇特，当然这是对于当时的我来说。他下棋总是超越我既有的认知，常常让我猝不及防，最初的几十局我都是残败。在我遇见他之前，无知的我以为我已经掌握了五子棋的全部奥义，毕竟简简单单的规则，简便的致胜方式，谁能想到其内变化莫测。如果我对当年的我说：“小伙子，你将来就是玩三年你也不能抵达五子棋的极致。”我想，我肯定是不信的。

        他赢的很嗨，玩上瘾了，我觉得脑子像是高压锅，从未见过这种残败情景，不好受，也上瘾了。

        他向我讲述了他棋力强悍的理由，那是在他父母给他报的**里，一群与他同级的同级学生在闲暇之余玩五子棋，当时的他，被这群人虐的“体无完肤”。成绩本来就差，又是棋力不精，双重挫折下，他倍感打击。

        他就在课上睡了一觉，就是这一觉，睡完之后他变牛了。醒来之后的他，破罐子破摔，心想反倒是输，怎么输不是输呢？于是便用出与自己原本不一样的下棋方式，没想到力压在座的诸位群雄。尔后，凭一己之力打败这几人联手下的棋，五子棋自信心大增。

        我听完他说的这个故事，感觉不可思议，怎么会有人睡一觉就会使棋艺大增呢？当然，这些原因后来我都明白了。

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