第 14 章 (1 / 7)
        回到学校后，鹿泽和他聊天，林晞有时不想说话，就会用本子画上可爱的卡通，搞笑的表情或者画其他东西，再画个对画框，回答他，你来我往，就慢慢变成在本子画各种趣味东西。

        有时上课鹿泽听不进去，画一个犯困的卡通，带上一个对话框，里面写“无聊。”

        林晞就会在本子上画一个敲打的表情，在对话框里写“认真听课”当然有时也会和他聊几句别的。

        画画聊天就成为二人趣味独有的另一种相处模式，鹿泽很喜欢，觉得画画真的很有意思，草稿本上二人聊天越来越多。

        慢慢地画的东西就越来越有难度，不懂林晞还会跟他讲解。

        白天上课走神，经常会被他拉回来，提醒他听课，作业也不给鹿泽抄了，但会教他怎么做类似的，然后再让他自己去完成。

        自从知道那神秘少年是林晞，打是打不过人家滴，加上平时相处了解，鹿泽对林晞除了崇拜，还有点别的感情成分，妥妥地化身为小弟，乖乖地听他的建议。

        学校广播体操比赛开始了，操场非常地热闹，全校的师生聚拢在操场上。

        每个班级分成2列，男一列，女一列，按顺序进场，队伍最前方带头二位同学负责举着班级牌和口号牌，领着自班的同学操场走一圈，展示各班的风采，然后走到指定的位置等侯。

        轮到2班进场，全场女生一阵尖叫声，带头走前面举牌的是林晞和鹿泽，二大帅哥齐亮相，吸引不少目光，二人的小粉丝可是激动不已，拿出手机纷纷拍照。

        林晞和鹿泽精神抖擞地带着全班同学展示2班的风采，尤其鹿泽，特别开心，全程笑不拢嘴。

        绕球场走了一圈，然后到指定的地方等候，观看其他班同学入场。

        全校班级进场完毕，比赛就开始了，按年级数字排列开始，未轮到比赛的班级在操场上观看其他班比赛。

        “紧张吗？”鹿泽问

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