六 (3 / 4)
        任雾轻轻摸着任乐的脑袋，试图让她慢慢平静下来。然后缓声道：“乐乐，我跟你爸当初分开时，你年纪还小，不知道我和你爸之间发生了什么事情。现在你慢慢长大了，有权利知道父母之前的事情。”

        任乐仰着头，眼睛里含着一泡眼泪，可怜兮兮地看着母亲。

        “我和你爸是相亲认识的，双方觉得合适，后来……”

        随着任雾的陈述，任乐的脑海里慢慢形成一幅幅画面——母亲营养跟不上，没有奶水，抱着她一直流眼泪;母亲背着她一块下地干活，她小小的身体被安置在母亲瘦削的背上；面黄肌瘦的她坐在田埂上，揪着旁边的杂草放进嘴巴，母亲在田地锄着地，时不时回过头看她几眼；她慢慢长大了，奶奶开始使唤她干活，她两三岁就懂得收碗洗碗，会跟在母亲身边一起搓洗衣服；面容憔悴的父亲被人用平板车推了回家，母亲让她喊“爸”，那个陌生男人看了她一眼，然后冷漠地移开了目光，她的那个滑到嘴角的“爸”生生地停住了；父亲回家的时间越长，母亲的脸就越灰暗，有时她扑到母亲怀里时，会听到她的倒气忍痛声……

        “妈，我，我好像对这些事情都有印象，”而且有些你没说的细节，我似乎也还记得。任乐的脸皱成一团，她又哭了。

        一股未知的冲动使任雾紧紧地把孩子搂在怀里，心酸的眼泪随之落下。任雾知道，这都是原身压抑在心里的情感爆发。

        “妈，我没事了，我去写作业了！”任乐从母亲怀里挣脱出来，她有些不好意思，都快十岁的大孩子了，还跟母亲哭鼻子。

        任雾怀里空了，但心里全是满满的暖意。

        星期二早上的语文课。

        这节课前半节是用来点评作文和宣读优秀作文的。语文老师把一沓本子放在讲台上，她右手轻轻压在上面，手指不时轻点几下。

        “这一次的作文，大家都完成得不错，很有自己的真情实感，可以比较完整地把你们和爸爸之间的故事写出来，使得爸爸这个人物的形象丰满生动。”孩子们的心总是柔软而敏感的，他们会记得与父母至亲之间发生的点点滴滴。

        “今天的作文范文是任乐同学的《我的爸爸》，”语文老师的这句话一出，整个班级的同学又热闹起来。

        不是说任乐的爸妈离婚、她跟着她妈一起生活吗？为什么还能写出《我的爸爸》呢？

        “同学们安静下来，请认真听范文的朗读，”语文老师的声音提高了，面上现出几分严肃来，教室里顿时安静。

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