支言碎语（7） (1 / 4)
        1.怎么可能全都学儒，都成为孔子一样的人。

        2.修身节制的一个目的，做直正的自己，去除对自己无用的东西。

        3.你看不惯，还没法纠正，还嫌烦，这不是一个老师。

        4.苏格拉底被欶死了，也没挡住雅典的灭亡，这说明你阻止一种思潮，甚至杀死一个有思想的人也挽救不了一个朝代，但他死后民主（这里的民主是对思想家不能杀害）深入人心了，让以后的大思想家，户梭，伏尔泰等人只是被流放，而没被处死，才有了以后的解放与辉煌。而孔子没死，不仅民主没发展起来，儒家停止了前进，其他各派也被阻止了，一起都没发展起来，统一，听话，制乱，最后呢？不是被外族所灭，就是被内掀翻。入世，当官，教化别人，还一代代推崇他，然后被推翻，跳不出来。灭了别人，就是灭了自己。

        5.要适当革革自己的命，比如每天喝酒，变成一周一喝。每天喝一斤，变成每天喝半斤。或者一周不喝。这也是革命，让自己脱胎换骨的法。革命不一定是要人的命，完全可以在精神领域，让自己或别人觉悟改变成为新人。

        6.如果你真好，你该做点什么，为什么要指责别人。

        7.没有人住的家，给人一种破败的感觉。有的家，有人住，也给人一种破败的样子。

        8.小学的目的，让孩子爱上，而不是做许多的题，考多高的分。能爱上，能考差吗？考差也能上去。

        9.教育的本质，我们改变不了他的灵魂，只能增加其辅助爱好

        如果灵魂就是喜好，其中有个中心的喜好，其他喜好围绕这个代表人本质的喜好，他的真正灵魂。

        有的孩子喜欢读书，学习，这也许是他的灵魂，其他爱好不是主要的，这样的孩子适合学校，不用改变他什么。

        有的孩子喜欢玩，这可能是他的本质，不喜欢读书学习，而我们要改变的象读书学习的孩子一样。这是在改变其灵魂啊，这就是教育的困难啊，我们要不要改变他的本质，灵魂，还是要围绕这个玩的本质，培养他的读书爱好。当然是后者，这样就形成了两大类儿童，一个是以学习读书为灵魂，其他喜好灵魂。一个是以玩为灵魂，读书学习为次辅助爱好。这样发展到最后，都学习好，也都玩的好。

        10.我的本质与灵魂也是玩电子游戏的，孩子也继承了。我的灵魂里还有读书与买卖，还有政治。

        11.锻炼与战斗

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