第一个宿命敌人 (5 / 6)
        紧靠着一排婆娑木的教室窗口，忽然爆发出了一阵轰然的笑声。

        那是机甲设计基础课程的一次课堂。

        已经到了学期期末，这门让无数学生头疼的课程终于到了上缴学生设计作业的时候，和别的课程有所不同，这门课程非常注重实际检验，一台仅仅是战地用机甲的体积三分之一的微缩军用机甲正伫立在讲台前。

        虽然体积变小，但是所有的结构和控制部件都是严格按照比例缩小后制造出来，以供教学用途。

        可以说，除了功率稍有减小、取消了所有武器加载系统以外，战地用机甲所能做到的所有动作和能执行的攻击，都可以完全通过这架微缩机甲加以完成和体现。

        “静一静！”挥舞着教鞭，来自军校的代课教员威严地喝止住了教室内的哄笑，把那位面红耳赤的学生赶下了讲台。

        每个学生必须上来亲自输入自己编写的设计程序，让讲台上的微缩机甲加以实现——可以是一套攻击动作，可以是一种自我检修，甚至你可以尝试让机甲来一段笨拙的舞蹈。

        但是首要前提是，你得非常熟悉机甲的机能和构造，它能够做到哪些动作，而什么样的程序编写出来不会导致根本无法完成的紊乱。比如这是一架战地用机甲的模型，没有安装飞翔引擎，你假如妄想让它来一个空中急速九十度回转，那就是天方夜谭。

        而刚才那位同学输入的程序指令显然高估了机甲的机械臂能够弯曲的角度，一阵令人齿寒的金属交错声后，那架机甲颓然地重复着某个曲臂的动作，偏偏无法完成，于是便一直停留在这个傻乎乎的姿势上，活活做了三四十下。

        本来学生们都已经憋笑半天，直到有人学着沙哑的电子机械声喊了一句：“你**想活活累死我吗？”学生们终于忍不住哈哈狂笑起来。

        “下一位，梵重•格尔！到台前来！”冷着脸，阎教官脸色铁青，这一届的学生真是乏善可陈，看到现在，都没有一份令人眼前一亮的设计作业！

        一个身材端直的青年迈着稳定的步伐走上了前台，合体剪裁的休闲装衬着挺拔颀长的身材，一双深碧色的眸子安静而深邃，隐隐带着种天生的贵族倨傲。

        礼貌地冲着教员微微鞠躬，他才目不暇视地站立在机甲面前，审视了一下机甲胸口袒露在外的触摸式指令输入窗，微微定了定神，修长如钢琴家的十指开始了迅速而精准的输入。

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