第 1 章 (2 / 7)
        怎么说，郑芳培也教了四五年的学了，带过几百个学生了，还真没遇到过于磊这样的。

        的确，有的学生是比较机灵，一点就透，有的比较笨些，需要多耗费时间。但总的来说，只要用功，就会出成绩。但于磊是个例外。

        于磊的用功，那是所有的老师都承认的。但是，就是不怎么出成绩。文科还好，只要是死记硬背的，他都能记下来。但理科就一塌糊涂了。完全不知道公式定律怎么用，一个最简单的二次方就能错的一塌糊涂。

        在初二上学期的时候，郑沛芳找到于跃进，说：“你家于磊，是我见过的最用功的学生，但他可能就是在学习上不开窍。当然我不是说他傻，我是说，咱们做家长老师的总要给他找一条他适合的路。要不，你们看看他对什么技术感兴趣？或者说有某方面的特长？他现在还小，还来得及。”

        于跃进听了这话，又是感动又是绝望。感动的是，郑沛芳是真操心自家儿子，绝望的是……连老师都这么说了，他过去想的上大学考研究生，乃至出国留学恐怕就彻底是梦了。

        回去后，于跃进和自己的老婆徐慧玲商量，还找来了学习成绩好的女儿于咏一起讨论于磊之后的路。

        讨论来讨论去，发现，于磊只有两条路，一，就是学一项技术，第二，就是做特长生。

        头一项，于家两口子先否决了。他们两个都下岗了，目前靠贩卖水果维持家庭，几乎可以说是没有任何门路的。于磊以后学到什么技术，他们也不能将他安插到电厂、空分厂这样的好地方。

        到最后八成还是要到街边的铺子给人家帮忙，以后就算是有了几分能力，攒了点钱能自己开铺子，以自家儿子的脑子……也很是问题。而要说在小店里当一辈子的帮工，那也太没出息了——那还不如跟着他们一起卖水果呢！

        至于说特长，美术钢琴之类的是不想了，连最聪明的于咏都没这方面的天赋，一天不说一句话，不推一把就不知道动的于磊更不可能了。

        唯一的可能就是体育。

        “就让他练体育。”于跃进一锤定音，“那傻小子不长脑子光长身体了，现在比我都高了！让他去练体育，以后说不定还能参加**呢！”

        于咏对于自家父亲这样的乐观有些无言，但还是道：“让他练体育是可以的，但让他练什么啊。”

        “他还能练什么啊，当然是练跑步了，练跳高什么的，他还不见得会不会呢。”

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