人设 (2 / 3)
        苏老师来到夹沟村快一年了，还是第一次遇到学生这么积极主动，心里很高兴，就指着下一课的内容教姚软枝认字。

        没想到，只教了一遍，姚软枝就全都记住了，连她随口解释的字义都记得清清楚楚。

        苏老师很诧异，又试着拿起钢笔在稿纸上把这几个字写了一遍，然后让姚软枝写。

        姚软枝非常努力地、一笔一划地、用尽力气地把几个生字写好，苏老师在一边看着，满眼不可思议。

        虽然姚软枝看起来写得很吃力，但是却没有写错一笔，这个学生的聪明还在她的意料之外，这真是个难得的好苗子！

        苏老师打量着姚软枝，索性把这篇新课文读了一遍，让姚软枝试着念一遍，看看她是不是真的记性这么好。

        姚软枝本来就认识这些字，怎么会念错？她模仿着苏老师读课文的语气，连重音和节奏都一模一样，好让苏老师以为她就是纯粹记忆力好。

        苏老师果然被震慑住了，她震惊地说：“姚软枝同学，你，你太了不起了。好好学习，你一定能成为一个优秀的人才！”

        说着，苏老师还从抽屉里拿出来两支崭新的铅笔送给了姚软枝，鼓励她继续努力，让她以后有什么问题还来找自己问。

        姚软枝一脸感激兴奋地谢了苏老师。

        办公所的看门老汉兼任小学的报时员，时间一到就提着一根铁棍敲响树下悬挂的一个铁块，学生们很快一窝蜂地涌了出来，奔向夹沟村的各个方向。

        姚软枝和几个重新熟悉起来的小伙伴们一起走出了高大的门楼，一眼就看见了门口站着的高大男人。

        “大哥，你怎么来了？”

        “大哥，你是来接我们的吗？”

        “大哥，我们几个做着伴，不用你来接的。”

        前面呼啦啦就跑出去三四个人影，全都围到了温俊海身边。

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