基础是最重要的
  星期五晚上临时决定周日早上要为一年级补习拼音。因为有学生家长为了学生的拼音问题很苦恼。

  来的早的是两兄弟，补习的是弟弟，哥哥一起来是自己画画。人到齐了，时间也到了，他们几个玩的很开心，拿着我放球拍和球的纸箱当空投箱，羽毛球拍当枪支，乒乓球拍当平底锅。我没有打断他们，以等待最后一个学生为由让他们多玩一会儿。

  补习非常简单。四年级的学生只需要把昨天的秋游写成50个字即可，很快他就到隔壁和那个画画的学生一起玩些什么了。两个一年级读写声母，大约三十分钟就下课了。他们一起去玩，我则看起了昨天到货的用天猫超市卡买的《夏日庭院》。读了几页，起身去看活动教室的情况，三个在乱玩四国战旗，一个在看电视里的游戏视频。

  第二节课同样很简单。读韵母。复韵母不熟悉，反复读了两三遍，跳着读几遍，抄写两遍，听着默写一遍，就了事了。寄希望于他们自身的主动性。反复记忆和抄写惩罚是有用的，但不是必要的。

  很快下了课，他们仍旧玩吃鸡。我继续读书，没有人来找我告状。学生被接走了两个，活动室里两兄弟在收拾玩具。外面的刺激战场也收拾得只剩下一个空的空投箱。



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