情人节 (1 / 7)
        除夕前三天，这一期的法语课正式结束。在最后两节课和阶段考试之后，纪云生和程驰都顺利拿到了140课的学时证明。

        程驰把证明表收好，稍显担忧地玩笑说：“140课才学了点日常对话，我怀疑500学时结束我能不能听懂课。”

        “怀疑这个干嘛。”纪云生不以为意地说，“你肯定听不懂。”

        “你每天不打击我几遍不痛快是吧？”

        “事实啊。你英语学了这么多年，之前的大师课你全听懂了吗？”

        “录音了解一下。”程驰说。

        纪云生瞥他一眼，“去之前还是尽量学好吧，不然你每天回去重听录音要花多少时间。这又不是其他学科，课上不能及时作出反应很影响效率。自己多找点材料来听，法国人日常的语速不像法语课这么慢。”

        程驰很久以前就曾注意过纪云生的电脑页面，常常是同时开着好几个窗口，放着电影播着电台还看着书。他那时觉得，这样一心多用，最终从哪里都得不到有效信息。

        然而从结果来看，纪云生显然并没有浪费时间。大脑能这样高效地同时处理几件事情，难怪巴赫对他来说那么轻松。

        程驰时常有羡慕纪云生的时候，羡慕别人拼了命才能做到的事情他却不费吹灰之力。但现在，看着他云淡风轻的样子，程驰有时会想，在长久的没有朋友的时间里，纪云生是怎样埋头在自己的世界里，醉心于那些不见得有用的东西。

        对于程驰来说，做什么事都有明确的诉求。有了目标，再去思考他需要为此做什么，从不把时间耗在他觉得没有用的事情上，往往结果都不赖。而纪云生似乎一直漫无目的，有了想做的事却信手拈来，仿佛是早已储备好似的。

        程驰想过，也许是纪云生的生活条件给了他那样的从容去完成这种积累。可身边这么多人里，衣食无忧的不只他一个，并非人人都如此。造成人与人之间最大差别的，莫非真是大脑构造？

        今年的情人节正巧在除夕前一天，因此程驰头一次没有选择坐慢车，而是早早抢了除夕当天的廉航。

        下午程驰与滕佳看完电影便去了菜市场，准备那顿早已应允的晚餐。

        滕佳跟在程驰身后挑挑拣拣，虽然什么也不懂，却感觉两人已经过上了幸福的小日子。她脸上冒着傻笑，思绪不知飞到了哪里。

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