时机 (4 / 7)
        赵长安没再问，把改完的那段播了一遍，说：“有时候你想错了方向。你以为是旋律问题，其实是时机不对。让这段钢琴独奏完了再进弦乐是不是就好多了？”

        “嗯，是好很多。”奚敏说。

        这个周末法语课终于开始。纪云生与程驰的教室隔了好几间屋子，两人课间一起靠在咖啡机旁边聊天，又引起了不少女生窃窃私语。

        程驰此时并不想知道她们在说什么，满脑子都是刚才分不清的几个发音，“我本来以为小舌音就是最难的，结果发现那几个半开不开的音对我们北方人太不友好了。”

        “别拿北方当借口，哪儿的人都有自己的语言障碍。”

        “你怎么就什么问题都没有？”

        纪云生喝了口咖啡，一本正经地说：“天赋吧。”

        程驰鄙夷地一笑，“你这人是越来越不要脸了。”

        “陈述事实怎么不要脸了？”

        “什么都是天赋，天赋还能全让你占了？”程驰说。

        没想到纪云生这话却是认真的：“学语言和学音乐需要的天赋其实差不多。听力、记忆力、节奏感和韵律感。你上次不是说觉得gateau和cadeau发音一样么，对我来说它们的差别很明显。听不出发音细节，自己怎么能念得对？”

        “你之前都是自学的？”

        “嗯。”

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