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离别曲 (5 / 5)
        他说:“你识谱左手比右手慢太多了。拜厄基本上整本都是双手高音谱号,低音比较少。用拜厄当启蒙,后期练得又少,就很容易出现这种情况。你不需要把技术练得多好,但是读谱一定要熟,多拿音乐会曲谱练练吧,不一定要弹。”

        他们二人的说法常有出入。她一直觉得自己四五指力量太弱,程驰便让她多做高抬指独立训练。

        纪云生看到之后制止道:“四指高抬指违背生理构造,这样练久了会伤手。”

        “程驰说多练习会产生肌肉记忆。”她说。

        纪云生面露不屑,“肌肉又没有思维,哪来的记忆。你这种情况不如弹到四五指的时候把手的重心偏移,久了就习惯了,所谓的身体本能也是大脑在处理。”

        奚敏笑道:“可是看你弹琴的时候好像什么都没想呢。”

        “人的思维又不是透明的。”他说。

        他教英语的逻辑更清晰,细枝末节都实用得很。如何根据固定搭配和句式理解长句,如何利用电影练听力,如何在大段的信息中寻找关键词。有时候奚敏会因为他好听的发音而走神,课下却发现他讲的每一句她都记得清清楚楚。

        从前与程驰一起只是大量练习,现在的效率高出了许多。她不禁又想,纪云生自己是花了多长时间才能像现在这般从容呢?

        当奚敏意识到她正在心里比较着纪云生与程驰的时候,才后知后觉地想到这件事情似乎有哪里不妥。她还没有告诉过程驰她最近在跟纪云生练琴,一开始是忽略了,现在想起却也不知道该不该说。

        原本这是她自己的事情,可是考虑到那两个人的关系紧张,若是程驰知道她跟他学着琴的同时又去找了纪云生也许会不高兴。加上如果于静文说的是真的,那么她继续心安理得地让程驰陪她是不是多少有点不公平?

        她决定找机会跟程驰说清楚。

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