误解 (2 / 5)
        程驰把思绪拉回来，屋子里已经恢复了安静，他却已经睡不着了，坐起来活动了一下脖子准备起床去琴房。

        整整两节和声课，程驰一直觉得怪怪的。

        往时班主任的课上，唐玉琳和黄峻一都是积极地坐在第一排。今天一进教室却看见唐玉琳和邓昕一左一右与黄峻一坐在最后一排靠里的角落嘀嘀咕咕。

        纪云生走进来时发现自己平时的座位上坐着唐玉琳，皱了皱眉，在第一排门边坐下了。

        程驰习惯坐在靠门第二排，今天这位置一变动，他正对着纪云生的背影，感觉极不舒服，便往里挪了几个座。

        纪云生一向不在意身边发生了什么，程驰却是对周围的事情非常敏感的。

        一整个下午，角落里那三个人都在说个没完，连课间休息也没出去过。他有时回头，其中的某一个若是正好在朝这边看，定会迅速低下头偷笑。

        具体在说什么他猜不到，但从他们时不时瞟过来的目光可以判断，他们聊天的内容跟他和纪云生有关。

        程驰不知道的是，黄峻一报信时的措辞不太讲究，以至于唐玉琳睡到中午醒来，一看到手机上那一行“纪云生和程驰一起过夜了”，惊得连叫邓昕的声音都发着颤。

        这种事她们可不想看文字版，匆匆吃了饭赶到教室，一看到黄峻一就把他从第一排拽到了最后，上来就问：“谁跟你说的？”

        黄峻一啃着苹果，差点被噎着，咳了好一阵艰难答道：“纪云生自己说的啊。”

        惊喜过后这两位拉下了脸，显然黄峻一给不出让她们满意的故事，他也很后悔早上怎么忘了趁机追问，现在再去问纪云生肯定不会再得到什么回答了。

        在黄峻一收到若干白眼之后，三个人在两个小时的课堂上想象着事情的各种可能，然而没有一个版本接近真实。

        好奇心可谓人类进步的动力，放在这件事上，成了唐玉琳和邓昕没课的时候也坚持顶着瑟瑟寒风在学校里晃悠的动力。

        一番侦察下来，她们失望地发现，并没有什么她们期待中的异常。

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