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F=N (1 / 9)
比如说对于心照不宣地想要遗忘的简泽和顾然,生活不会遂了他们的心愿。
十分钟之后,高中的分班结果发布在微信公众号里。
高一(1)班的名单里,赫然两个名字:顾然、简泽。
简泽看到这份名单的时候,怀抱着最后一丝希望点进微信群的成员信息。
顾然,这个名字这么大众化,重名,重名而已。
Maurice,一个张开怀抱的白毛少年漫头。
DNA半保留复制一样没差。
简泽皱了皱眉。
算了,事已至此,无力回天。
尽管想在伊甸园里种一株亭亭如盖的枇杷树。
简泽草草地看了看各个班的分班信息,在十五班那儿看到了陈乐。
这人明明在十五班,是怎么记成和自己在一个班的?
不愧是你,陈乐,鱼的记忆。
难为让我糟心的事情您能记得这么清楚。
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