第010章 重新再考 (5 / 6)
        旁边周兮娇见秦阑神色有些紧张，又开始煽风点火起来：“怕了吧，怕了就承认吧，免的再丢人现眼。”

        “兮娇，不得胡闹！”周院长回头瞪了眼自己女儿，转过头来后他道：“既然公子进书院是来求学的，公子便谈一谈如何求学吧。”

        秦阑暗松了口气，幸好他没有要我背什么诗词文章，想了想后道：“晚辈以为，求学之道，无非乃五个阶段，即：‘博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。’这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。‘博学之’意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的**随之而消亡，博学遂为不可能之事。”

        “‘博’还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学真正做到‘海纳百川、有容乃大’。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。‘审问’为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为‘慎思’。‘明辩’为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓‘博学’就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。‘笃行’是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到‘知行合一’。‘笃’有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到‘笃行’。”

        秦阑说完，周林两人直点头，很是满意，周兮娇那丫头却是皱了皱鼻子，很不情愿。

        林副院长高兴道：“秦公子说的好极了，好一个‘博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。’说的实在是好！”

        “哼，谁知道他从何处剽窃来的！”周兮娇插嘴道。

        “兮娇，不许胡说！”周院长道：“爹和你林伯伯熟读天下经书，秦公子方才之言我们从未读到过，怎么会是剽窃。”

        “哼！”

        “好了，该老夫出题了。”林副院长想了想道：“就请秦公子以‘月’为题作一首诗词吧。”

        “林伯伯此题出的好，这下看他怎么胡诌！”周兮娇拍手称赞。

        秦阑开始在脑海里飞快地思索起关于“月”的诗词来，旁边的周兮娇见他凝神苦思，高兴地道：“怎么样，作不出来吧，你还是回去再读两年书再来吧。”

        秦阑脑中灵光一闪,道：“谁说我作不出来，我现在就作出给你看！”

        “就你？好，只要你能作出让本小姐满意的诗词，本小姐就将自己的名字倒过来写！”

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