0001舞象少年
        家山泉石寻常忆，世路风波子细谙，唐朝著名诗人白居易有一首《除夜寄微之》，诗中这一句，大概可以体会家乡山水、感悟人生真谛的情怀。大西南山区，地处边陲，藏龙卧虎，硝烟散漫，有数不清的传奇故事，也孕育着茁壮的希望之冀。

        时已中午，沿着崎岖的山路，一个少年正抄陡峭的近道向半山腰的一座学校蹒跚而行，山峦叠翠，树木葱葱，溪流潺潺，风光无限，那少年却无心留恋路边的旖旎风景，汗流浃背已经湿透了他临走时从家里刚换上的灰色半袖衬衣，脚上穿着一双结实的自制胶鞋，背着一个简单的行囊，看着渐行渐近的学校，不到一里路的光景，他停了下来，坐在一块山石上，用胳膊擦拭着脸上的汗水，通红的脸庞，俊俏的眉毛，坚毅的目光，他从行囊里拿出一张烙饼，小心的撕了一小块，放进嘴里快速的咀嚼着，却咽不下去，慌忙站起来，拿出一个军用水壶喝了两口，伴着一声咳嗽，好不容易咽了下去，他苦笑着，用手拍了拍胸脯，从早上起来，简单的喝了一碗稀粥，就忙着赶路，眼看已经中午了，歇下来休息了一会，才感到饥肠辘辘，慌不择食。

        简单的吃了烙饼，少年站在山石上，欣赏着远处的山峦，春赏如雪之花、夏尝似蜜之果，秋瞻古佛老林，冬品玉树琼枝。这四句话，高度概括了佛来山的景观。虽然，过了暑期，这少年一直生活在山区，还是第一次走出深山，到离家三室多里的中学报到，高中开学了，开启了一个崭新的未来。

        身临其境，他不禁诗兴大发，放声吟唱，东临碣石，以观沧海；水何澹澹，山岛竦峙；树木丛生，百草丰茂；秋风萧瑟，洪波涌起；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；幸甚至哉，歌以咏志。

        近处，一群野鸟轰然惊起，飞出山林，鸣叫着翩然远去，山间回响着雄壮的回声，志。。。志。。。志。。。少年欣然大笑，轻松的拿起行囊，向学校疾步走去。

        近了，说是学校，看起来，却是一座老旧的寺庙，只有一面鲜艳的红旗在庙宇间飘扬，山门旁，挂着一块不显眼的木头牌子：佛来山中学。

        院子里，靠偏房的门边，有一张破旧的桌子，正围着几个学生在填表格，一个年轻的男老师，带着大大的眼镜，抬头看见了那少年，远远的招了招手，这位同学，你过来。。

        少年见状，小跑着过来，老师好。

        老师和蔼的笑了笑，你叫韦伟吧，快点，就等你了。看着他诧异的样子，叫我吕老师吧，来签一下到，一会领你们到宿舍去。

        韦伟半鞠了一躬，吕老师好，你怎么知道我的名字？

        吕老师指了指桌子上的表格，签这里，第一张，高中一班，就是我带的班级，教你语文。。。你是最后一个到的。

        韦伟恍然大悟，喃喃的笑了笑，老师，我家有点远，耽误您时间了。吕老师点点头，是啊，同学们，家都比较远，你来了，我就可以收摊了喽哈哈。。。走，我带你去宿舍。

        吕老师说着，站了起来，收拾好桌子上的表格，拍了拍韦伟的肩膀，走吧，韦伟同学。

        韦伟放慢了脚步，跟在吕老师后边。

        刚才，是你朗诵的《观沧海》吧？

        韦伟吐了吐舌头，老师，是我，您咋听到的呢？

        还听不到？山上的回声老大了，整个学校估计都听到了，不过，韦伟啊，你声音底气很足，音质浑厚，很不错，以后，可以多朗诵一些诗歌。吕老师边走边鼓励他。

        这是茶炉房，走过一群学生打水的小房子，吕老师介绍说，你带的干粮够一个星期吧？咱这里没有食堂，都是自己带。他关心的问。

        够的，吕老师，韦伟拍了拍背上的行囊，两个星期也够，我妈烙了很多烙饼，还炒了两罐带豆子的咸菜呢，可香了，老师，你要不要尝一尝？韦伟歪着脑袋，看着老师。

        好好好，你这个孩子，不用了，老师自己做饭，吕老师无奈的摇摇头，心想，也是有心的孩子，倒是很欣赏他爽朗的性格。

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