第18章 (1 / 6)
        正月十六，吴彦明就开学了。

        学校对高二毕业班抓得很紧，开学第一天，学校就组织毕业班开会，给即将参加高考的毕业生鼓劲儿打气。

        吴彦明所在的第一中学含初中和高中，这年的毕业班一共四个，一个班五十人左右。

        吴彦明在高二一班，陈唯依在高二二班。

        吴彦明和其他同学情况差不多，小学五年初中两年几乎就是玩儿，在学习上没太上过心使过劲儿。

        在吴彦明升入高一后，第一中学新换了一位校长和一位教导主任。

        常校长一上任就开始狠抓教育，特别是针对毕业班，每天他都会严肃地走进毕业班监督学习，他话很少，但学生们看见常校长黑板一样的脸都有些怵他。

        教导主任马老师，对迟到的学生绝不容情，手里的一根棍子定要打到他这辈子再不敢迟到。

        在常校长和马主任极为严格的管理下，第一中学开始重整学风。在恢复高考的第二年，第一中学就考出了很不错的成绩，在全县名声大震。

        吴彦明从小最大的特点就是听话，在家听长辈的话，在学校听老师的话。老师不许迟到，他绝不敢迟到一秒钟；老师让下午三点交作业，他绝不敢多拖延到三点零一分。

        吴彦明牢记常校长的教导：人生最关键的就那几步，如果你走对了，人生从此大不同。高考就是你人生中最重要的那一步，为此要拼尽全力。

        学校有良师严师，吴彦明听话的特点发挥得更淋漓尽致。从高一开始，吴彦明就听老师的话认真学习努力上进，听老师的话把高考作为人生的最大目标，从高一下学期开始，吴彦明的学习成绩在班里一路领先。

        为了能让这一届考生考出更好的成绩，为了镇上能多出几个大学生，毕业班的老师们呕心沥血地付出着。

        有了上一年的高考经验，常校长和毕业班的老师都认识到，学生必须通过多做题才能拿到好的成绩。课本知识有限，远不够应付高考，常校长带领毕业班的老师进一步潜心研究高考题，编各科复习资料，手抄或刻蜡纸，然后发给学生们复习练习。可是，光靠老师们自己出题有一定的局限性，还是得找正规的编印成套的材料。

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