第一节 办学（三） (2 / 3)
        “怎么不能实行？”庄继华反问道：“突击组、支援组、掩护组地组成是多样化的，因地制宜的，掩护组并非一定要大炮才行，神枪手神投手机枪，也一样可以提供掩护。”

        “卑职明白了。”廖耀湘面不改色的说：“炮火掩护并非一定，火力掩护应该是多种多样地。”

        庄继华这才点头。他转身对教室里的学员们说：“突破和突击是有区别的，二者的侧重点不一样，突击最重要的是掌握好突击的时间；突破是对敌人既设阵地地攻击，三组一队也好。跟随弹点也好，都是突破的有效战术。但如何实施。怎么实施，要由指挥官根据战场形势具体实施。”

        庄继华说完之后对廖耀湘说：“中校。继续上课吧。”

        说完之后，庄继华转身要走。没想到背后却传来廖耀湘的声音：“教育长，”庄继华停下脚步转身面对他。廖耀湘脸上的神色异常严肃：“请教育长以后在卑职上课时，不要再打断卑职讲课，有什么问题，请在课后向卑职指出。\\/*\”

        廖耀湘地话让课堂里的学生紧张起来，在****中这是公然以下犯上，学生们都紧张地盯着庄继华，看他怎么回答，庄继华点点头：“你说得对，今天地事是我冒失了，我向你道歉。”

        庄继华说完之后规规矩矩的向廖耀湘行了个军礼，廖耀湘依然举手还礼，口里还说着：“我接受你地道歉。”

        “好！冲你这句话，我向校长保荐你为上校。”庄继华出了微笑，然后转头对学员们说：“军人就是要有刚正之气，对与错用不着拐弯抹角；军人的武勇是从骨头里渗出来地，战场上不怕死，不等于敢于指出上司的错误，这时更高级地勇敢，廖教官的这种品质值得你们学习。”

        出门之后，庄继华就遭到就遭到蒋百里的“耻笑”：“我一把没拉住，你就跑进去了，我一看这个廖耀湘就知道，你完了。当年我在日本和德国学习时，不管是谁都不能闯课堂，当堂老师会直接把你赶出课堂。\\/*\”

        似乎大家都喜欢看庄继华吃瘪，每个人度是乐呵呵的，严重笑了两声：“文革，你的运气好呀，廖耀湘还给你留了面子，让你把话说完了。”

        “文革，你从那找来的这两个老师，好像都挺有脾气的。”孙震朝教室那边看看。

        “这两人可不得了，一个美国佛吉利亚军校的高才生，另一个是法国圣西尔军校的高才生，可以说是学贯中西。来这里当老师是屈才了，他们心里憋着火呢。”庄继华也不见怪，依旧乐呵呵的。

        “德操兄，你别小瞧了这所学校，这里的教员大都来自海外留学生，大都学贯中西。”刘文辉淡淡的说。

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