第十三章 普通话大作战 (2 / 2)
        既然大家都没办法从事生产活动，吴明想要普及华夏语的心思又活络了起来，于是腾蛇部落第一届语言文字**轰轰烈烈的开始了。

        反正大家也都在部落里消磨着时间，用来学习说话刚刚好，而且吴明想着成年人如果兴趣不大的话只用会说就行了，文字的学习还是从娃娃抓起比较好。

        吴明主要教部落里十来个小孩子，让后可以让小孩子教他们的父母，大人想跟着听也可以，反正吴明也不藏私，而且就在山洞里教，喜欢旁听吴明高兴还来不及呢。巫就是最喜欢旁听的一个，巫需要记录部落里大大小小的事情，只是跟着吴明学了一些词语，他就认识到这种语言比部落以前的说话方式（叽里咕噜+手舞足蹈）要好太多，所以巫也是整个部落里最愿意去学的一个人。

        吴明挑小孩子出来主要是他觉得小孩子时间多，总不能让他们闲着，冬天里打孩子，闲着也是闲着，而且小孩子可塑性也要高一些。

        “鱼”吴明指着黑板上的字念到。

        “鱼，鱼，鱼”，下面的小原始人们跟着读了三遍。

        黑板就是一块比较光滑的岩壁，字是用木炭写上去的，所以每次讲完课吴明两只手都是黑漆漆的。

        吴明一天也不会教授太多的东西，一般也就四五个常用的字词，然后让他们自己练习，还有教导自己的父母，本来就不多，又是在洞里要读好些遍的，大人又不用学写字，所以学的还挺快的。

        小原始人们还要练习写字，这个时代自然是没有纸笔的，所以吴明给他们弄了几个“沙盘”，其实叫土盘要更合理些，就是石块圈一小块地方，然后在里面铺满细土，用小棍子当笔就能直接写了。

        而且这样写完后还可以直接抚平，继续用也没什么大不了的，只是定期需要给里面补充一点细土，因为这群小原始人总是写着写着就用棍子打了起来。

        小孩子嘛，吴明是十分理解他们的，看到了也就稍微严厉的让他们好好写，不过巫每次都不会纵容他们，看到他们不认真就是一通竹板炒肉。

        打手心这项技能巫也是跟吴明学的，虽然吴明讲究快乐学习，不过那也是建立在学习的基础上，这个**每天早上都有小测验，主要就是前一天学的内容，通不过的就要被打手心。

        吴明也只是在学习方面严厉一些，可巫就不一样了，不好好写字，打。

        不听话，打。

        连不好好吃饭也要挨打，一群小原始人在巫手里算是吃尽了苦头，始作俑者的吴明看着他们挨揍甚至还笑出了声。

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