梦 (3 / 3)
        “你看错了吧？”同桌是个十分相信老师的呆子，所以我不回话，写检讨书去了。

        铃声一响，我提着那只有五十字的检讨书上到了四楼的数学办公室――那时我的教室在三楼。我有些胆战心惊，因为我知道五十字根本不成检讨书。我在门槛边探头望了一眼：其他迟到的四人站在他面前，他双手扶胸坐在凳子上说着什么。

        “报告。”进门先打报告是我所认为很礼貌的一个表现以及它已经成了我的习惯。

        那位“地中海”老师望了我一眼，似乎认出了我也是早上迟到的那一批人之一――他双手放开，头完全压在凳子上，右手从额头到后脑勺“理”了一下头发，很哀伤地道：“死了，五个人，我这次还搞到自己班啦！”他后面提到他很懊悔还将迟到名单发到了班主任群里边。他讲这句话时用的是家乡方言，让我觉得有点幽默，特别是加上动作之后，但我知道不能笑，所以很严肃地将那“检讨书”交予他之后就像其他四个人一样变成一只乖乖领罪的羔羊。

        “我认为补课是没有必要的……”

        这时的我，站在讲台上，俯瞰着六十几位来参加家长会的家长们，我的父亲则笑吟吟地望着我，演讲着自己对于学习的看法，只因前面的两次考试我均是我们整层三楼也就是我们所有文昌生的第一，尤其段考的数学还达到了148分，化学达到了90分，所以我们的班主任“地中海”老师，也就是我们的福哥让我上台演讲。

        不慌、不忙地讲完我那三百字的演讲稿，弯腰鞠躬，回到了现在正在316的我。

        回想那时，我正如《伶官传序》中所写的：其意气之盛，可谓壮哉。

        但这次梦回高一，我不禁失声痛哭。

        所有的记忆，在我眼前都宛如具象化了一般。我感慨着时间流速之快，也痛诉着岁月无情。

        所以，我真的高三了吗？我不知道。

        那么，我怎么走到现在的？我不知道。

        以后，又该怎么走下去？我不知道。

        直到老师那夺命的哨声响起，我才停止我的思绪，向我的未来走去。

        2020年09月19日完稿

        谨以此记现在迷茫的自己

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