第七章 孩子王：田野 (3 / 3)
        “兵书？”

        田野立刻意识到，先生这是将他的兵书交给了自己，这让田野感觉到无比激动，当即跪下来，磕了三个响头，然后无比庄重地接过余愿手中的简书，这几卷简书虽然并不算重，但是田野却感觉到它如一座大山一般沉重。

        “先生，田野定然不会辜负你的期望的！”

        田野走后，余愿不禁叹息一声，说：“这些孩子怎么一个个都那么实诚呢？不过是一卷书而已，搞得那么庄重的！”

        “必须的！”这时候，田老突然出现在他的门口，“这些书可不仅仅是书，而是传承，是学问，是本事，你去外面看看，哪一个有本事的人会随便把本事传给别人的？你将这些真正的本事传给他们，他们自然是要以你为师！当初老先生也是没有找到可以传承他学问的人，所以到死都没有教给他们真正的学问！”

        余愿也有些无语，因为在他前世，知识文化什么的，除了一些保密的或者说某些人的绝学之外，像这些东西都是人人可学，上网随便都能查到的，可是在这时代，读书人少，有真正学问的人就更少了，学问可都是绝世宝物，许多学问人宁愿让自己的宝物蒙尘，也不会随意传给他人！

        余愿教给田策的数学已非其他人所能学到的了，教给田野的所谓“兵书”，其实也是他凭记忆弄出来的，前世到处可见的特种兵的训练方法以及丛林作战的一些要点，当然，余愿也不知道对不对，只是感觉交给田野应该是能让他有所启发才是。

        如今，余愿对于这些孩子是越来越喜欢了，不仅是这些孩子敬他如父，最重要的是他们一个个都是求知若渴的心态，认真的模样，努力的身影……都让余愿内心都有些触动，若是大梁二代皆是如此，何愁大梁不盛？！

        这与他们前世都有着天渊之别的，最重要的是，余愿越来越将他们当作自己的孩子看待了，自己的孩子这般上进，余愿还有什么不喜欢的呢？

        当然，余愿教他们读书，却也不是让他们读死书，死读书，所以一点一点地发现他们的优点与长处，或者说他们的爱好与兴趣，因材施教，方才是最好的。

        现在这社会，并没有他所熟悉的科举，自然也是没有读书进仕的方法，然而，不可否认的是，读书人无论走到哪里，都是倍受尊重的存在。

        就拿余愿自己来说，若非他表现出自己读书人的文才来，如今的田老会留他？村民会敬重他？孩童们会以“先生”来称呼他？没那个可能的。

        士农工商，这个观点，无论在哪个封建王朝都多多少少沾染这一恶俗。

        余愿望向山林，眸中闪过精光，或许，自己的那个计划可以开始实施了。

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