第十九章排座位
        市二中高二年级办公室，新任的二班班主任正在跟她手下的三个班干部进行第一次老师与班委的交ｌｉｕ。

        “你们三个既然当了班干部，希望你们能够好好的帮助老师将整个班的纪律和学习氛围给维护好，沈君豪你作为班长可是任务重大啊，说说有什么需要老师支持的地方吗？”虽然她对沈君豪很有信心，但这个班毕竟是刚刚组建的，同学们之间都不ｓｈｕ悉，想让一个陌生的班长给管好，还真不是那么容易的。

        沈君豪看着老师笑了笑，然后说道：“其实没有什么特别需要老师支持的地方，就是希望老师能够多给我们班委放一些权，这样我们也就能够更好地得到同学们的重视。”

        “你要的权利是什么？”她对自己眼前的这个学生有些好奇了，她以前从来都没有见过这么有个xìng的中学生，在上大学的时候倒是见过几个有个xìng的同学，她一直以为是高中紧张的学习生活压抑了中学生的个xìng，想不到现在她面前竟然有了一个例外。

        “比如说班级针对一些同学的荣誉，也就是三好学生和奖状之类的，我们观察同学要比老师观察同学更加的细致，所以每一个同学有什么问题我们都能够知道，哪个同学需要鼓励；哪个同学需要批评希望老师能够尊重我们的意见。”沈君豪有过一次上高中的经验了，自然知道学生们最怕的是什么，一般来说一张奖状就能够很好的鼓励学生了，而叫一次家长则是对学生最大的惩罚。

        “你们两个呢？”杨老师并没有直接答应也没有直接反对，而是扭头向王瑶跟张欣问道。

        “我没有什么意见，就按班长说的吧。”

        “我也是”两个女孩早已经对沈君豪的要求感到惊奇了，在她们的意识里这些权利都是属于老师的，现在班长竟然想要把这些权利放到班委会，这让原本因为沈君豪曾经抄袭过自己的卷子而对沈君豪很有意见的张欣也开始用一种非人的眼光去看待沈君豪了。

        杨老师扭过头来看了看沈君豪，看着沈君豪一脸平静的样子，忽然她感觉似乎不应该用对待学生的ｔａｉ度去对待自己面前的这个怪胎，：“你的这个要求我可以满足，至少作为班主任我会协调各科老师，不过这样虽然会帮助你树立威信，但作为老师我更希望我的学生成绩能够变好，你明白我的意SI吗？”

        “我知道，我可以向您保证，只要您能够放手一些权力，咱们班的成绩肯定要比一班强。你想这两个班都是同样的老师，要是咱们班比他们班强，那不就证明咱们班的制度好了吗？”

        “那好，如果咱们班的成绩差的话，别说收回班委的权力了，就连你的班长也都别干了。”杨老师也想知道这个有个xìng的同学想要干什么。这一次是学校第一次开始分快慢班和奥赛班就是为了能够提高升学率，而同样的在老师这一块也开始将同学的成绩跟老师的工资试着挂钩了，因此现在老师们都希望自己班的成绩能够好一些，因此杨老师想了一下之后就批准了沈君豪的建议，她也想看看这样究竟能不能提高班里的整体成绩。

        “老师您放心，咱们班绝对没有问题的。”虽然杨老师不认识沈君豪，但凭借沈君豪前世对杨老师的了解，他能够料到沈老师会尝试一下的。

        “好了你们走吧”杨老师挥了挥手手，然后三个人就出了办公室。

        他们三个刚一出办公室，一名坐在杨老师身后一直摆弄电脑的老师就扭头对杨老师问道：“杨芳，这是你们班班长？看来也不是一个省油的灯。”

        “省不省油不知道，光知道这个灯肯定费电。”杨芳老师回了一句。

        “你就这么放心他管理你们班？这一次据说班级成绩跟老师工资挂钩，要是你们班的成绩不好的话，估计你这个学期的奖金就要受到影响了。”

        “这是一个怪胎，其实我也不知道放手让他做好不好，不过怎么着也得试试才行，既然学校为了成绩都开始改革了，为什么咱们班里就不能改革一下呢？希望他不要让我失望啊。”杨芳的心里虽然也不太放心，可是觉得这样改革一下也好，还不到三十岁的她因为年轻能够更好地接受新鲜事物，因此她算的上一个改革派。

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