第一十五章 时光遗落 (3 / 6)
        而后来的高考成绩表明，当时没有参加足球队的高二年级是我们三届中考得最好的，这也成为了我们以后忽悠新生的玄学，当然，肯定不会完全按事实讲。

        原本空荡荡的操场此刻已经聚集了三十几号人，前来报道的新生站成一团聊着天，前辈们则站在另一侧等待姗姗来迟的人。如果不知道的，还以为这是要打群架的架势，电视里一般都这么演的。

        后来的事情没有想象中的那么复杂。黑娃作为球队代表常规性地讲了两句，内容无非是欢迎大家、一起加油之类的套话。比起宣讲的内容，黑娃“独特”的语言风格有趣的多，简单的陈词过程在他嘴里并不十分顺畅，总是磕磕绊绊的，普通话也不流利，掺杂了不少的地区方言，有股子塑料味儿，像极了四五十岁的学校领导的腔调。不禁让人觉得黑娃是不是被兄弟推出来搞笑的，只是从他一本正经的肤色上，看不出脸红心跳。

        加入球队不需要宣誓，不需要走繁琐程序，不需要准入条件，也不管你是否会踢球，要的只有一腔热血和日久恒长的坚持。后来踢球的人走了一波又一波，球场也被换新，可这个墨守下来的规矩从没有变过。

        之后的环节对于我们一群不会踢球的萌新而言苦不堪言，但对于那群在球场上踢了三年球的老油条来说简直不要太开心。他们从新生中抽了七八个人加入到他们的队伍，而剩下的新生自成一队，开展一场美其名曰为迎新的友谊赛。当时的我们并没有看到黑娃与身后兄弟们狡黠的对笑，也不明白迎新的真谛，就按照安排简单地分散站位，迎接一场没有欢乐可言的比赛。

        时长为一小时的球赛，我们这队碰到球的时间十不足一，而抽调过去的新生也差不多，绝大多数时间里他们就在门前排成一列观赛，我甚至看到有个兄弟打起了哈欠。我想要是给他们一副扑克牌，也许还不会显得那么无聊。相同的是我们都碰不到球，不同的是，一个没办法，一个没必要。九成的时间里，足球在黑娃他们一众蓝白条的脚下传递，每当我们两个人或者更多人去包夹持球人的时候，足球总会从微小的空隙中到我们身后人的脚下，没有任何占位和卡人意识的我们又调转方向奔向持球人。只是没等我们到持球人的面前，球又到了另一个人的脚下，如此反复。此时路过的人可能会看到这样的一幕：一群穿着各式各样运动鞋，脸上、身上大汗淋漓的人像追逐饵料的鱼一样追着足球，而另外一群人则悠闲的跑动，静静观看着他们布局谋篇下的情节走向。

        我记不清黑娃他们打进了几粒球，但是我永远记得比赛结束的哨声响起时，那几个站在门前晒太阳的兄弟缓缓走回宿舍，黑娃他们也收拾背包，像来的时候那样嬉笑着离开。而剩下的人则默契地瘫倒在草坪上，那时的形象啦、面子啦，都不重要了。一直以来我都找不到合适的词语来描述当时的心情，后来一个网络热词完美地贴合了我们的心境——“太难了”。那场比赛绝对是我这辈子踢得最累、最无力、最生无可恋的比赛，以至于现在仍记忆犹新，从那以后我也知道了在体育的世界里虐新才是迎新的真正含义。之后每一年的这个时候，我们畅意离去时，我总会回头看看躺在草坪上的新生，就仿佛看到了当时的自己。

        之后的每一个周六，我们都如约到球场参加训练。有时候骄阳似火，有时候细雨绵绵，有时候秋霜仍存，有时候残雪未消。球场上也不总是有很多人，自第一次集体见面后，新生似乎觉得没什么意思，便来得少了，高一时三十多个人，高二就只有十来个，其中七八个是我们班那群一起踢球的；高三年级的学长来得更少，因为他们要面对每周一次的考试、繁复细碎的复习、对未来和前途的抉择，可有个人在他的第一个高三，从来没有在绿茵场缺席。

        第一周如果算是让我们感受到足球的魅力，之后是日复一日的的基础训练，而黑娃则是我们那段时间的教练。

        每次我们到球场的时候，黑娃已经提前借好了训练用的足球和标志桶摆放好，静静地等待我们的到来。换好装备后，他带着我们开始热身跑，最初是五圈，后来慢慢变成了十圈、十五圈。刚开始的时候，除了黑娃跑完能不累不喘，其他人都会缓上好一阵。但是慢慢地，大家都够把几千米跑当作寻常便饭。热身完毕就是传球、停球、射门的练习，一般会持续半个小时，量不是很大。另外一个重要的训练项目是颠球，也是由黑娃来教。他是球队里颠球最好的人，没有之一。圆滚滚的足球在他脚下十分听话，只要不是黑娃想停下来，足球就在他两只脚有节奏的摆动下一上一下，一上一下。每次问他颠球秘诀，他总说经常练就会了，可能是我悟性低，三年后我的颠球还是不及格。常规训练后，会有半个小时的对抗训练，也就是实战练习，这是我们最喜欢的环节，毕竟光说不练假把式，面对空门始终没有锻炼门将来得刺激。

        我的整个高一上半段就是前五天在书海遨游，看不到尽头的那种；周六从天亮开始期待上午放学去踢球，下午期待着放假，迫不及待的那种。

        2016年如春风拂面般过去，黑娃记不得这是他第几次感受时间的白驹过隙，他放下了自己背回来的一摞摞试卷和习题，把自己关在房间里，手机关机，闹钟静音，想要好好思索那烦人的高考。

        老班说：“能走的话就走，先别管学校背后的荣誉和级别，最起码先到大学感受感受。”这句话一直在黑娃的脑子里盘旋，久久挥之不去。

        高三开始，老班让每个人把自己的目标大学写在墙上，半个学期过去，他发现自己似乎离那个目标很远，远到一个在天上，一个在地下，任他怎么跳也够不到。两百天宣誓的时候，他的成绩依然没有起色，稳定得让人看不到希望。他觉得自己在一本扎堆的班级里找不到存在感，全班六十多个人，每个老师记住他名字的方式竟然是通过稳稳当当的排名。而家里，父母都希望他能上一个二本以上的学校，这样出来可能才找得到工作，可是他凑了凑自己的分数，还差好远。别人在谈论重点大学的热门专业，而黑娃在寻找最偏僻低分的本科，别人在期待诗和远方，他在探索安葬青春的理想。

        那年春节不好过，那年的烦恼连成串。

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