第三十一章:高三的某一天(推荐,收藏) (1 / 5) 首页

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第三十一章:高三的某一天(推荐,收藏) (1 / 5)
        两年多后,我成为了一名高三的学生,我正在为我如何提高成绩而努力奋斗。

        步入高三后,我的生活形成了一种规律:每天早上五点半起床,5点50分到教室。为了节省时间,早餐一般都是在路上吃的,而点的早餐,却永远都不是自己喜欢吃的,除非月考成绩有了大的提高,为了奖励自己一下,才会坐在饭堂里吃。

        在早上,学校的广播每天一如既往准时播放《奔跑》这首歌。

        而我每天这个时侯,也会准时在同一个地点、听到同样激昂的歌声。

        匆忙的脚步,永远是这所学校早上最普遍的风景线。

        但对于我而言,我并不喜欢这样的日子,在我的记忆里,我还没停过一次脚步去感受早晨的阳光,去欣赏上天给我们美丽的晨霞,我不能放任耳朵去聆听路边小鸟的歌声,而我只能边走边听英语听力,反正每天都与时间赛跑,与所有高三的学生在赛跑。

        是啊!你不奔跑?那你就失败!这是大自然的规律:物竞天择,适者生存。这句话,在初中生物就有。

        来到教室后,我会迅速放下耳朵上的MP4,然后开始了背诵模式,“蜀道难,难于上青天,使人听此凋朱颜……蜀道难,难于上青天,侧身西望长咨嗟……。”,或者“MayIhaveyourattention,please……。”

        这种模式直到早读前才会结束。

        当铃声响后,我会迅速在拥挤的桌面上找出早读的课本,因为铃声响后,科代表就会站起来观察谁还没拿出来,没拿出来的将被惩罚,其实惩罚还算简单,就是在课后背五首古诗给班主任听。

        如果是我的话,我会背劝学、师说、阿房宫赋、赤壁赋和短歌行给老师听。

        但我好像还没被罚过。

        上课铃声响后,我们又得迅速在拥挤的桌面上找出课本、资料、草稿纸和笔记本,而它们可能会在桌子上、抽屉里或者是地上的箱子里。

        找出它们,然后迅速过一遍知识点,看一下昨天的预习是否有效?

        说实话,记住某件东西是我的软肋,这让我很头疼,我就像是一个健忘的小熊熊?这也是我从不答应别人事的原因。

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