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        即使他想要做些什么，他现在也没有立场。犬耳没有显形，琅野却感受到它已经耷拉下来了。

        他转移开话题，垂眸说到打来视频的次要目的。

        至于主要目的，其实，还是他自己想要和少年联络。

        “周五的练习，导师说我们组太僵硬，他觉得我们可以来请教你。”

        为了期中考核，他们的练习课都是按照小组分了各自的练习室上的。

        亦止在课间打水的时候路过也有听到隔壁《翻浆糖》练习室导师的评语。

        都是关于“不够软”、“别冷着脸”、“表情管理”、“不够可爱”的。

        所以……

        亦止歪歪头，疑惑：“我很可爱吗？”

        谢鲜导师说他不够冷，要看《翻浆糖》小组的学员，因而在导师们的印象中，室友他们小组是“冷”的。

        那么……反过来，导师让室友来请教他，是因为导师的印象中他很可爱？

        亦止迷茫。

        “……嗯。”琅野看着对方，顿了顿，还是肯定了少年问自己是否可爱的问题。

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