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        但，就在这棵幼小的树上，有一根枝条上赫然长着数片叶子，很是与众不同。叶子在朝着教学楼的方向生长，也许因为其他的被楼檐遮挡，只有这一根枝条能沐浴阳光。

        枝条顶端的叶子整体为淡淡的黄色，但越往叶尖颜色越淡，像是及笄女子的脸颊，娇嫩极了，仿佛一捏都要掉出水滴来，煞是迷人。在叶缘有一条一条极其淡的黄紫色的脉络，从叶柄出发，叶脉最终在齿轮状的叶缘集合，好似长江从三江源发源，在路途中分成了许许多多的支流，但最终都奔腾流入大海。兴许是缺水的缘故，叶片上有一些黄斑，极其分散，但却给人一种凌乱的华丽，就像美国女子认为脸部的斑是一种美丽的象征，我并不觉得它因此而减少了几分美丽。

        相比而言，底部的叶子是青黑色的，完全没有一丝淡绿而言，颜色仿佛要滴落下来。叶缘的齿轮状的小刺早已经长出，叶脉也比较宽广，呈淡黑色，像是多年从事苦力劳作的大汉手臂上的血管。叶尖开始枯黄，枯黄的叶尖却依然骄傲地展开，毫不避讳，毫不害羞，毫不退缩，尖刺也向四周伸展开来，一个接着一个齿轮。

        淡淡的幽香，我并没有在桂花枝条表面找到，而是在叶子下面，有十几朵金黄色的小花，我想这便是香气的来源，便是十月开放的花。花小，却精致，单层的花瓣十分俏丽，每一小朵都有四片花瓣，大可把它看作是缩小版的瓢。寒风吹来，一阵寒噤，我望了它几眼，便走了。

        十月，是微凉的。

        午后，突然下雨了，闪电在天空中蔓延着，继而跟着的是打雷。乌云滚滚的苍幕下，舒开许久的郁结和着隆隆的雷鸣，在大风呜呜的驱赶下，沥沥凄凄，铺天盖地地尽情宣泄。雨，鞭子似的抽打着楼房树木和马路，雨哗哗地下个不停。我望着对面楼下底的那棵桂花树，在风雨中挣扎，我的心沉了下去。

        雨停了，我急忙下楼去看它。它比以前更加有生气，叶子绿得发亮，桂花依然躲在葉下。只不过掉了老叶，发了新芽罢了。我心中豁然，这就是生命。

        如果生命的初次排练就已预示结局，那生命还有什么价值可言呢？

        十月未央，一棵桂花树静静地立在校园，成为一道风景。

        “野菊花啊，野菊花，生在金秋里，长在阳光下”茗嫣嘴里轻轻唱着。她看着自己辛辛苦苦养大的一株茉莉花枯了叶，黄了花，心痛不以，忽然，她像想起了什么似的，冲进了屋子里。

        不一会儿，她出来了，自言自语的说：”呀，怎么办呢？明天就是教师节了，本来想送老师花的，可是花儿枯了。”这时，门口响起了说话声，她转身一看，看见妈妈拿着一个哥哥的包裹，从日本寄来的。哥哥在寄来的信中告诉茗嫣：明天就是教师节了，我知道王恩泽老师现在是你们的班主任，麻烦你把这一盒磁带给王老师，并把这一张证书给他。一张证书和一盒磁带静静的躺在包裹里。茗嫣想了想，跑到家后院的一条小河边，她看见了各色的野菊花，随着微波起伏，美丽极了。

        茗嫣摘下了一大把盛开的野菊花，准备送给王老师。茗嫣回到家，迟疑了一下，打开了自己的复读机，把磁带放进去。第二天，茗嫣拿了野菊花，一盒磁带，一张通知书，背着书包去上学了。到了学校，茗嫣走到老师办公室前，看看四下没人，便打量着老师的桌子：桌子上，一架破旧的眼镜安详的放置在那，一本语文参考书上，一盒红岩墨水的盖子还没盖上，一个笔筒里放着几枝钢笔毛笔和尺子。笔筒边上有一个不知被王老师转过多少圈的地球仪。茗嫣看见老师的日历还在9月9日，便伸手过去翻了一页，到了9月10日。她悄悄的把美丽的野菊花放在老师的书桌上，笑了，笑的很甜。过了一会儿，王老师来到了办公室，看见了桌上的菊花，欣慰的笑了，又看见了磁带和通知书，疑惑的把磁带放入复读机中，只听见磁带放出了一个声音：“是您吗？王恩泽老师？我是茗鸿啊，相信您还记得那个让人伤心的孩子。

        8年前的今天，我和一个孩子打架，逃学，就在那一天，我踢断了那个同学的勒骨。那时，学校要我马上退学，那时的我是多么无助啊！是您，是您安慰我，还用教书这个饭碗替我担保，那时我是多么感动啊！现在，您看，我做到了，我一优异的成绩高到了东京大学，我做到了！老师，您是太阳般的恩泽老师，呵护着我们这些孩子。”王老师听到这些已经泪流满面了。当他以为茗鸿的话已经说完了时，忽然在结尾听到了茗嫣怯生生的声音：“野菊花啊，野菊花，生在金秋里，长在阳光下。”王老师愣住了，这种师生情还在继续。

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