第九篇 风雨同舟
  前天中午，父亲给我打了一个电话，告知我他的学生准备给他过70年结婚庆典，我有些茫然，便询问道：“怎么会有这样的事情呢？”父亲说，还是在春天的时候，有个学生来看他，在交流中看了父亲写的一些纪念性的回忆录，知道十月三日是父亲的结婚70年纪念日，就说了要为父亲庆祝一下，当时父亲也是以为就是随便的客气，没有太在意。没想到最近这位学生说，约好了几个同学一起前来祝福，父亲婉拒后不知可否，于是打电话和我商量。

  父亲是位优秀的教师，从解放前的太和县简易师范毕业后，一直在乡村一线小学教语文。父亲的汉语拼音讲的比较好，记得在70年代，阜阳市教育局就多次组织观摩教研活动，组织小学语文教师，听父亲讲授汉语拼音教学；太和县教育局专门安排父亲到全县各乡镇进行授课，培训全县的小学语文教师，以至于那个年代，在太和县小学教师中，没有不知道父亲的名字的。

  父母的结合是典型的、中国式的工农结合，父亲忙于工作，母亲带着哥哥、妹妹和我在家务农，在当时以生产队为单位的劳动集体中，母亲永远是个弱者。劳动的时间比别人长，记得公分比别人家的少，以至于每到逢年过节，别人家都能分到很多白面，我们家不但分不到，还要把父亲的一个月工资上交生产队，用于弥补公分不足带来的年终处罚。

  父母结婚都70年了，时光如梭，过的真快啊。在我的记忆里，父亲和母亲的婚姻也并不是那么的幸福，甚至可以说是很不幸的两个人走到了一起，一个是忍辱负重，一个是盛气凌人。父亲是一位受老私塾，封建等级、特权意识思想影响比较深的封建知识分子，家中根本没有女权地位，一切以父亲的意志为准，任何人也不能对他的特权有所进犯，对母亲的态度极其恶劣，不管对错，只要违反了他的主张，非骂即打，在我们幼小的心灵中，都留下了恐怖的阴影。以至于现在，在很多事情上，还是不敢有自己的强势主张，造成了性格一向比较懦弱、妥协。

  1978年农村实行联产承包责任制，土地到户，改革的春风也吹到了教育界，父亲也从蔡庙乡中心小学被调到八里店五七大学教授语文基础课程，两地分居、工农结合的家庭的困难可想而知。每到星期六，父亲总是带着我从学校回到家里，在家里帮助母亲干一天的农活，再在周日的下午，带着母亲蒸的热馒头回到学校，每次都是到家时已经是漆黑一片，回来时已经是万家灯火，就这样一直坚持到1982年父亲调到太和师范，生活才略有所好转。

  直到九十年代，父亲光荣的退休后，才把母亲从农村接过来一起居住，才算有个完整的家。从那时起，父亲的态度发生了根本的改变，体贴，细微的照顾因劳累成疾的老伴。母亲因为常年的过度劳作，造成了高血压、心脏病等疾病缠身，近二十年来，几次都因为抢救及时，才与死神擦肩而过。是母亲的无私奉献，才有了父亲事业的蒸蒸日上；同样是父亲的辛勤付出，才有了母亲的安享晚年。

  七十年，来之不易，七十年，风雨同舟。无论对错，无论奉献与付出，我都会为父母高兴，因为有了他们辛劳，才有了我们的今天的幸福，因为有了他们劳作，才有了儿孙满堂的一个大家庭，祝福爸妈，健康长寿，感恩爸妈，是你们给予了我们生命。



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