第五十六章 广播中 (3 / 4)
        “唔...惯用手是哪一只？”随着虎太郎的反问，夏黎发出了代表迟疑的声音，接着大家听见了他没有出声陷入了一小会沉默，很快他又才用不确信的语气这么回答道。

        “写字的是哪只手啊！这不当场就知道了吗！”听到了夏黎的话语后，虎太郎用不屑的语气回答道。

        “啊哈哈哈，不过我两只手都能写字。”夏黎笑出了声，然后才用得意的语气这样回答道。

        虎太郎听见了夏黎的话语，下意识的用羡慕的语气想要说出什么作为学生不该在大庭广众之下说出的话语。

        “那你要是抄..咳咳....写作业可方便。”但是在他说到一半的时候，好像想到了什么重要的事情，连忙更改了自己的话语。

        但不少同学听到了他的前半句后，很快就明白了他想要说出的什么样的话语。听到他强行更改的话语后，不由得在心里疯狂吐槽虎太郎，别狡辩了。你是想要说抄作业吧？

        “可是我没有两个大脑。”对于虎太郎的改口，夏黎则用微妙的言语来回答道。

        “要是有两个大脑就更奇怪了吧。好了，夏黎同学我想大概就用这种一问一答的形式来进行好了。”虎太郎则顺着夏黎的话语往下说道，并继续推进他们的主题。

        “嗯，好的。小虎同学收集到了很多提问吗？”夏黎一口答应了虎太郎的推荐，并用好奇的口吻向他反问道。

        听着校园广播的大家只听见传来了一阵抖动书页的声音出现，随着这个声音出现和消失，虎太郎的声音也随之出现。

        “对，收到了很多。等等，都说了别叫我小虎。还有大家对你想要问的问题真多呢，估计无法在广播放送时间内全部答完吧？”

        听着虎太郎的声音，大家的脑海之中就仿佛出现了这么一个场景。一个男生听见了对面男生的话语，然后低下头看了看自己手中写满了问题的纸张，整个人变得很是苦恼起来了，接着用迟疑的话语推测道。

        夏黎听见了虎太郎的回答后，用很是警惕的口吻对着虎太郎这样说道：“啊，事先说好，不会有人问三围什么的吧？这类问题我可不会回答的？”

        听见了夏黎的话语后，虎太郎发出了讶异的声音，立刻大叫了耆老：“呜哇，那我不就没东西问了吗！”

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