第五章 开设习武科 (2 / 3)
        张无痕的高一年级，是一位约莫三十岁的男老师，他召集高一各班班主任，告知下午的安排，便离开了。

        新生开学大典到此就结束了，各班在班主任的带领下回了教室。时间过得很快，转眼间，一上午就过去了，张无痕拉着苏凯一同出了教室，随意吃了点饭，在迷茫中等待着即将到来的习武之旅。

        ……

        这一日，学校开设习武科的消息传遍了各地，好似一股狂风卷过，人们都在讨论，想挖掘出此次事件背后的真相。

        这段时间新闻出现的各类奇异事件，慢慢有了新的解释，武功已经开始出现在社会各界，习武之风会越来越强烈，或许真能诞生一个无比璀璨的大世！

        当一种不可逆的文化出现在公众眼中时，人们都会选择去接受，并且会做出对自身有利的选择。习武之风席卷全国，对学生党来说更是一个巨大的挑战，家长都怕自己的孩子输在起跑线上，因此一些练武的基础教学慢慢浮现，家长们秉持从娃娃抓起的思想，陆陆续续送孩子去了培训班，以便在进入学校后能有一定的基础。

        练武亦可以说是一种学习的过程，有的人适合练武，而有部分人则天生与练武无缘，这跟个人根骨及悟性有关。一个好的练武苗子，能快速入门，修炼内功法门。反观另一种极端，似乎天生经脉不通，也无法练出内劲，没有内功与人对战，岂不是自取其辱！

        既然习武合法化，自前次武学没落到现在，隐世的门派，武学世家逐渐重新入世，纷纷派出弟子行有世间，一为宣传自身，二为招揽门人弟子。

        如陈正等盘破门弟子，他们中一部分接受国家的委托，进入学校教授学生习武，这样既宣传了自身，也会在教习期间发掘可造之才，将来引入门派，带去新鲜血液，长此以往，传承自会接续。

        也有门派弟子只身闯江湖，体验红尘人世，练体又练心！

        ……

        资州中学的学生，都有些迫不及待的想要开始了解武功，大多数人都是直接吃了午饭就来到了各自约定的地方，等待老师前来授课。

        张无痕和苏凯在一颗柳树下躲避阳光，苏凯先开口了，“喂，张无痕，昨天你说的看见一个老头在练武，是真的吗？我还以为是你故意编造来逗我”。

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