第20章，取经 (3 / 3)
        “磨刀不误砍柴工，制度都是人定的，有政策就有对策；针对科举制，还真的有两个窍门。”杨御史又卖起了关子。

        成功人士哪怕品性再好，只要是没有成仙，总是很享受自认为“智商、情商和运气都高人一等”的优越感。

        “这第一个窍门就是，朴实的去理解‘学以致用’；为什么说要朴实的去理解？就是暂时把‘救国救民’的远大理想放一边，先研究科举考试考什么，怎么考？咱们就学什么，对应的去怎么学。”

        “想必我朝科举分为乡试、会试和殿试，你们是了解的，那么在命题上有什么要求和标准？如果把如何命题，甚至是命题会是什么内容搞明白，基本上就成功大半了。”

        三皮心想，原来在大儒的眼里，考秀才的‘院试’是直接不配提一嘴的。

        秦道长心想，原来像陈英启那样认为抱着“四书五经”读得滚瓜烂熟就可以了的见识确实是浅薄了，也是为什么连个秀才也难的原因。

        “其实，我朝几级考试的命题都在‘治国总论、道德伦理、经济理财、军事武略、文化教育’这五类的范围内；治国总论又分为‘策问’和‘论’两种题型，考察的是治理国家的策略；道德伦理分为‘四书义、策问、论’三种题型，考察的是对‘仁、义、智、信’的理解；军事武略通过‘判语、策问’两种题型考察对历史上某一军事实战的看法；经济理财通过‘策问’考察对当前农业、工业、手工业发展最好的或是退后的或是新生的一些现象的理解；文化教育的题型最多，大体上有‘义、策问、诏、表、判语’等形式，针对一些教育理论或者教育著作考察考生的看法，有时还会考察在人才培养方面有什么建议？”

        杨御史的这段话实在是太重要，内容又多，秦道长和陈三皮都在忙着记录。

        杨御史喝了口水，稍微停顿了一会，给师徒二人留了点记录和消化的时间。

        “你们看，科举命题的内容还是很丰富的，看这孩子的情况，如果目标不是定的太高，只是要求可以通过乡试的话，到也简单，窍门就是针对以上命题，全部提前准备好一份答案，背熟就好了。这就是窍门。不过也很麻烦，至少要对‘天文地理、政治、经济、文化、军事’等各个方面都有一个全面的了解才行啊！”

        三皮心想，这算什么窍门，不还是要下苦功夫吗？

        “敢问御史大人，您说有两个窍门，还有一个窍门是？”这种场合，陈三皮是不适合乱说话的，不是敢不敢的问题；所以恐怕杨大人说漏了，也怕银子花得不值，秦道长赶紧出声问。

        “哈哈，另一个窍门吗？就是练一手好字！”

        “读万卷书不如行万里路，秦道长，本官再奉送一个建议吧！依据这孩子的情况，本官建议你们还是按照既定计划游历，闲暇时练练字，多读一点军事史集和教育理论方面的著作，至于其它几个方面，只要是有心人，通过你们的游历或许能发现更好的答案。”

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