第5章 图书馆 (1 / 2)
        车行出了门，想，图书馆在哪儿呢？可他也不想去问，就在神殿内部溜达参观。这神殿前面是处理世俗事务的办公室。后面是大佬们修炼的地方。左右是研究各种修炼工具的地方，比如药物，器械，武器，和修炼者自身的案例。

        跑遍了大半个神殿，终于找到了图书馆。看门的大爷从躺椅上看向车行，说：“以前没见过你。”车行说：“我是一年级新生，十八岁才觉醒。”大爷很诧异：“看你这相貌资质不错啊，怎么会觉醒那么晚。”车行说：“一言难尽。”

        大爷说：“好了，不打听你隐私，学生证拿来。”车行掏出学生证，大爷看得啧啧称奇：“还真是一年级新生，怎么会呢？你看上去根骨优秀啊。”车行只好干笑。

        大爷说：“进去吧，爱护公物，人人有责，别的随便。”车行说：“好的，我记住了。”大爷高兴地点点头，车行推门进了图书馆。

        迎面走来一个女校工，看到车行愣了一下，显然也是意识到没见过车行，可是也没盘问车行，还是继续工作。

        作者解释一下，有武道天赋的人并不多，整个神殿共十二个年级，加起来学徒也就三百人，还主要集中在低年级。高年级都是百战余生，人数真的不多，第十二年级总共只有十个人，校工们都认识。

        一年级也只有一个班，四十多人。向上走，年级越高，人数越少，有战死的，有退学的，有伤残的，有转学的，每年人都在减少。

        这也是为什么车行的爸妈咬牙不让车行测试武道天赋的原因，修行路，绞肉机。

        车行扫目四望，都是书架而已，远处空地上摆着不多的桌椅，坐不了多少人。还好，大部分人都是把书拿走看，桌椅没几个人用。

        车行一路走一路看，书架是分区域的，有基础常识，基础理论，修炼功法，修炼指导，武技等等区域。车行走了一遍，拿了基础常识区的一本《武道大概》，坐下看起来。

        看了才知道。武道是以提升生命层次为手段，以悟道济世为目的的修炼方法。对人的身体和精神进行锻炼，得到更高的力量，好能保护人类，具体地说，就是自己的同胞。

        修行的方法是很多的。可以是提升身体的力量，可以是提升脑力，可以是提升意志力，可以是照察万物万理，可以是制造实用工具。

        修炼不只是为了杀人，杀人只是手段，修炼和世俗的奋斗目标一样，都是为了活得久，活得好。可是因为有利益的争夺，有邪恶势力的侵蚀，所以，杀人有时候难以避免。

        其实一年级的六岁孩童学不了这么深的东西，他们大部分的时间和世俗孩子一样学文化课，只是因为觉醒后智力大增，所以学得更广泛。可是孩子终究是孩子，智力再高，有些东西还是不太懂。

        这本书，是老师们备课时做参考的，也相当于知识大纲。这图书馆里什么书都放在一起，只是简单地分了类。不过，这对车行不是障碍，毕竟他已经十八岁了，在世俗学校时虽然成绩不好，可真的用功学了，表面成绩不好，可其实是颇有所得的。

        爸妈没有告诉车行，人类觉醒武道天赋后智力也会显著升高，因为车行情况太不平常，也不知还依不依常理。所以车行一真惦记着吃药。

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