第九章 教育 (3 / 4)
        卡尔曼在前世的时候，也有人跟他说过。他自己本身就带有一种感觉很好接近的气质，再加上他爽朗的笑声。对于那时候刚刚做业务的他加了不少分。

        嗯！在这种调侃中，卡尔曼也知道了了一件事。一个人的长相和不管是先天还是后天培养出来的容易感染到他人的气质。都会给这个人带来很不错的回馈。

        用现代的一句话来说，长相重要吗？其实长相真的很重要。

        长的好看的男生，人家叫你小哥哥。不好看的，人家叫你屌丝。

        长的好看的女生，人家叫你小姐姐。不好看的，人家叫你……

        宫廷教育，这种听起来就很高大上的称谓。其实也是一种对人的束缚，你可以把它当做是对贵族的一种素质教育。也可以把它当做是限制自己个性的绳索。

        卡尔曼对这种教育并不感冒。在前世他就并不是一个老师眼中的好学生，初二就辍学了。但是对于知识的兴趣，卡尔曼并不缺少。

        少年辍学只是因为家庭条件和父母对于自己的不负责任。出了社会以后，他也照样报了成人高考，甚至拿到了大学**。

        中世纪的贵族教育：仪态、举止、骑士风范。下跪鞠躬舞蹈使剑都得风度翩翩，打架够狠，说话不能土气。书本教育并不多，因为在古腾堡大搞印刷术前，全欧洲都缺书。

        学者也有，但大多在大学里，而且中世纪欧洲搞学术研究的，大多并非贵族，教士占比例不小。

        无聊的宫廷教育结束以后，下午还要接受王宫里的骑士关于体能训练方面的课程。

        这又是枯燥无聊的一天，卡尔曼感觉自己不能这样下去。这样的生活一直需要到自己14岁接受成人礼之后。他自己感觉会疯掉，到了14岁，自己脑海里的记忆还能留下些什么，他自己都不能保证。

        或许有人会说，那你记录下来啊！记录那你得有纸吧，现在这个时候，平民时用不起纸张的。教士们记录教义的用的是从埃及传过来的莎草纸，这种纸遇水就废。用贵一点的羊皮纸吧，那也是一种灾难。

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