第三章 他是天才？ (1 / 2)
        23班的历史老师，是这个班师资力量的最短板。她研究生刚毕业，仅仅参加了半年的实习，便成为了全省最顶尖班级的正式任课老师。

        校方希望，在这个环境中，她能够有所成绩，所以就让她只教这一个班级。就举办的第一次月考来讲，历史老师还算不错的，至少能与普通A班老师持平，但还是不如之前调走的那个历史老师。对此，家长们颇有微词，甚至有些人直接找校领导反映，希望换老师。他们认为这个老师年纪实在太小了，不能够让学生们保持一种严正认真的学习态度，容易让自己的孩子懈怠。好在年级主任和班主任都对她有足够的信心，不会因为外行人的只言片语就放弃一位优秀教师。

        “好的，同学们！今天我们学习秦朝的政治制度，请把书本翻到23页……”

        天生的娃娃音的确可爱，这也是同学们喜欢上历史老师课的原因之一。当然同学们喜欢上历史课还有很多原因，比如没有那么大的年龄鸿沟，让共同语言变得容易被发现。别的老师上课穿着总是很庄重，大都秉持着一种教书育人的使命感，而历史老师打扮年轻随意，就像是邻家大姐的休闲打扮，轻松而愉快。

        对于正处在青春期的男生女生们，这种打扮是十分具有吸引力的。甚至课后，同学们还时不时地为历史老师的打扮进行点评。谈论穿着时那种神色，就仿佛自己已经升入大学，能够自由地进行穿衣打扮一般。

        “那么现在，我想请楚离同学来分析一下，秦朝政治制度的利弊。”

        “唉，老师，可是楚离根本不知道这种问题要从哪些方面回答啊。”

        在这种班级，学生们有着极大的自主权，他们上课甚至可以不听老师讲课，一定程度上破坏课堂秩序，比如打断老师的话直接纠正老师的错误等，只要不影响他人、能够提升自己成绩，那么无论什么做法都是被允许的。何况历史老师的课，同学们能更加随意。

        “哦？你们还不知道吗？楚离同学可厉害了，我知道他的入学考试历史单科可是满分哦！而且那考试有很多高中内容，一点都不简单的……唉？怎么又扯远了，我们先别耽误时间，楚离同学可以回答喽！”

        “首先，政治上，加强了中央集权、巩固国家统治……”

        答题自有答题的方法，在文科上，只要方向找对，随便写写都可以拿高分。但是方向错误，就算写的再多，也只能拿一点可怜分。

        “非常好，请坐，接下来我们来分析秦朝的政治制度对于后世的影响。”

        班上的同学心中大都有了一杆秤，这个转校生，原来没有自己想的那么简单。他是有实力的学生，而且是参加了这种高中的入学考试才进入这个班级的。学霸们从来不会在乎外表、家境这种外在的东西，只要你能够表现出一定的实力，就能得到他们的承认。

        下课铃刚打，几个男生和女生就围了过来。

        “楚离，你参加的那个入学考试，是什么样子的，你还有原卷吗？我们想看看。”

        这些人不只是来确认楚离的学习成绩的，他们更好奇，这个只针对一个人的入学考试到底会是什么样子的。从小到大，他们也经历了大大小小无数考试，但仅针对一个人的考试，而且仅凭这场考试就能进入到这个班级，还是第一次遇到。

        “哦，我还保留着试卷和答题卡。不过我都放在寝室了，如果你们要的话，等晚上可以到我寝室拿。”

  The content is not finished, continue reading on the next page

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》