第二章 对比 (1 / 7)
        学堂新设，诸生回到休息处各自整理着个人用品，蒙恬和嬴政分到一处，嬴政的脸上倒终于有了些许喜色，毕竟有着父辈同学的感情，两人之间的关系也近了些许。

        对于嬴政来说，蒙恬的灵动聪颖是他所不及的，嬴政虽久居赵国其生活保守限制，但他始终有着一种我不行我就要练，我就要请教别人的性格，所以嬴政善于求师，在赵国的时候由于多方限制没有得到很好的学习环境，如今回了秦国，他打定了决心要苦学实练，只有有了一技之长才能行走天下，才能摆脱心中的梦魇。

        嬴政在赵国的经历是极其艰难的，自记事时起，父亲就不在身旁，一直跟着母亲身旁，然而赵姬对这个儿子并不关切，将他扔给侍从便一走了之，嬴政很少看见母亲，甚至有时去问安，母亲也懒得见他，他不知道母亲与父亲之间的关系到底是怎样的，他甚至不知道自己到底该做什么，自己到底是谁。外人告诉他，说他是秦国人，但他虽在赵国做质子，却从没有到过秦国，整个赵国的人仇恨他，不止一次有人来挑衅，甚至有人专程刺杀母子俩，好在赵国对母子二人有些保护，不然嬴政断然不能活着回到秦国。

        有件事对嬴政来说可以说是刻骨铭心，他曾偷偷的从赵国的质子府邸跑出去过，但他发现外面是那么的陌生，当官兵找寻到他时那些兵对周围的人大喊，这是秦国质子，周边的老百姓对他无尽的谩骂更有甚者拿起石头向童年嬴政扔来，此后嬴政便再也没有走出过府门，嬴政想象着外面的世界到底是什么样，他想离开赵国，可惜他什么也做不了，他只能将无限的寄托放于幻想之上。

        好在嬴政的身边有一位年长和蔼的老侍女，如奶奶般照顾着嬴政，老侍女是秦国人，有着老秦人的厚朴，她常常给嬴政讲些故事，商鞅的徙木立信，张仪的纵横天下，秦孝公的大义，白起的军事神话，这些故事可以说是少年嬴政的精神支柱了。这个老侍女是嬴政亲祖母夏姬身边的内侍，夏姬深感儿子的无能便将自己的希望寄托在孙子身上，虽然嬴政作为质子在赵国，但多少也想尽些心力，便动用了多方关系让这位陪伴她多年的“姐妹”来到了嬴政身边。

        可惜的是，老侍女在嬴政七岁时失踪了，被发现时，早已经死亡，是被人装进麻袋里活活打死的，因为死的是秦人，官府也并没有深入追究，草草了结了案子，赵姬对此事漠不关心仅留下了嬴政孤自伤心。

        嬴政忧郁了一段时日，有一天突然这质子府活跃了起来，说是燕国的质子来了，被安排进了这座府邸，看着差不多同龄，嬴政便与他相识，燕国的质子名叫丹，燕国是姬姓封国，所以嬴政倒是没少用鸡蛋的外号叫着丹，两个人成了玩伴，但也没什么可玩的，多数时候也只是一起发呆罢了，赵国对燕国的敌意要比对秦国低，所以丹倒是能出去走走，嬴政因有了心理阴影始终也不想出府邸，随着丹不断的拿些新鲜事物回来给嬴政看，嬴政想去外面看看的心又萌发了起来。

        一次嬴政终于按耐不住，便和丹一起出游，然而刚出门不多久，便被人用麻袋套住了头带走，他依稀的听到丹的喊声但最终还是无奈了。那天夜里，嬴政被带到了一处僻静处，他在麻袋里听着铁铲挖地的声音，不消时，麻袋打开了，面前有一个大坑，旁边站着几个满脸横肉的壮汉，他们把嬴政扔了进去，开始填土，并大骂着要祭奠长平之战赵国的四十万英灵，土不断的被扬起，最终落到嬴政身边，直到暗处有一个声音说，“差不多可以了，真要杀了这个小崽子可是不太妙。”几个壮汉停下了手上的动作，而嬴政此时却已经吓得说不出话，整个人瘫软在了那。那个救他的人是看守府邸的人，这些人也是为了报仇寻乐而来，看到了秦国王子这番模样，那些人心满意足的走了，而嬴政的内心中却种下了仇恨的种子。

        到他回到府邸，连着一个月再没出过房间，任凭丹如何的召唤，他一直都不作声，赵姬来过几回，冷冷的告诉嬴政说在秦国他有了一个弟弟叫成蟜，并大骂嬴异人是负心汉，嬴政的心里毫无波澜，他只问了母亲，如何才能支配一切，赵姬对他说，只有成为秦王统一天下他才能为所欲为。嬴政把自己又锁了两天，便出屋请母亲给他寻一名老师，然而一听要教的是秦国王子，哪能有人来呢，索性跟着丹听了些书，但都是讲仁义礼的，嬴政也听不进去多少，索性不读书每日练武，可惜没有老师，只是胡乱的比划或者叫着丹，两个小孩以搏击取乐，打发掉了诸多时光。

        到嬴政九岁的时候，嬴异人当上了秦王，便开始着手接回这母子二人，于是嬴政才最终回到了秦国，他的拘谨是这糟糕的童年的产物。

        嬴政深知自己即使回到了秦国也要藏着忍着，这种超乎年龄的成熟使他更有自己坚定的目标。他甚至知道自己将与王公子弟无法融入，直到他遇到蒙恬。

        学习生活总是乏味的，但毕竟不是一个人孤独的学习，总有些打发时间的事做，而且蒙恬也时不时弄出一些新点子或找到一些好玩的文章一起看。蒙恬最难得之处便在于他的奇思妙想，总是想鼓捣一些东西，乍看起来，有点墨家工匠的气质。

        吕相是很忙碌的，所以他并不一直在学堂授课，而是有其他老师教导，不过翻来覆去也就那些东西，学习秦朝的法律，学习上古流传下来的思想，间或学习些兵书上的知识，往往也是老师写下一条，然后逐字讲解，蒙恬没少上课睡觉，但老师倒也不多管，因为这个学宫专为嬴政所设，不打扰王子读书便可。嬴政在学宫勤奋异常，不懂即问，有时老师也无法回答嬴政的问题，不过这样的做法却使得那些贵族子弟暗暗生妒。反观蒙恬，虽然上课睡觉，常常分心搞怪，但并不耽误其学习，毕竟其天资聪慧而且家学根基牢固。

        这样的生活是平和的，当然仅仅限于学宫之中。

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