32、万一救不活 (2 / 6)
        小孩被众人七手八脚拖了上来，校长自己就摊在河边趴下那儿动都动不了了。他是累脱力了，可是大家都顾不上管他跟同样狼狈不堪的体育老师。

        所有人的注意力全集中在那小孩身上。

        完蛋了，这孩子被淹死了。都不喘气了。

        年级主任大声招呼：“锅，把锅拿过来倒扣着。让他趴上去。”

        这是河边人家给溺水小孩控水最常用的方法，用锅底顶着肚子，但问题是锅还滚烫啊。

        刚烧过没多长时间，锅底散热也没这么快。

        宋楠楠推开众人大声喊：“不要控水，别浪费时间。”

        她冲到小孩身边，一摸鼻子果然没呼吸，其实她也不知道怎么摸脉搏。听说就是专业医务人员在紧急

        情况下都未必摸得清楚。

        但人都不喘气了，没话说，开始心肺复苏吧。

        说来也有意思，宋楠楠干的是文员工作。从入职第一天就坐办公室，从来不去现场。但是他们系统有规定，每个人都得考急救证。

        她也不知道有什么意义，然而此刻混继续教育学分的玩意儿却派上了用场，因为虽然她成天混吃等死不思进取，从来没想过要发愤图强，一心一意养老，但是培训考证负责她的就是她同事。

        她同事以前是医生。笔试部分给他们放水放到飞起，但是实操几个关键的点，却相当严苛，要求每一个人都必须会。

        除了心肺复苏，宋楠楠还会用心电除颤仪呢，很是能够拿出去吹牛。

        她记得清清楚楚，他们那时候溺水急救培训第一要素就是绝对不要控水。控水毫无意义，只会耽误时间，对于挽救病人的生命，没有任何帮助。

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