第三十一章 开什么书法班啊 (2 / 3)
        他写的字与虞世南在外貌上有非常明显的区别。

        虞世南的书体是“向式”居多，我兄弟是“背式”居多。简单来说这个字直观看起来，虞世南是“圆润”，而我兄弟是“瘦硬”。你们现在看看二人笔迹就一下能看出来，虞世南笔画是往外扩的，而且转角处很圆滑，而我兄弟是字内掐得厉害，中宫收得很紧，转角处有些很尖利。

        虞世南像是一片温暖的云朵仙仙地飘在天上，我兄弟像是一棵冷峻的古松牢牢地立在地上。

        但是这两种不同的楷书风貌，也正好让学习的人有了不同的选择。

        于是，史上级别最高的书法班成立了，李世民规定京城中五品以上官职家里的小孩，只要是喜欢的或者是有这方面天赋的，都可以过来学。

        班主任是李世民本人，任课教师就是欧阳询与虞世南二人，任何学书法的都知道，这**简直是梦幻组合。

        乔丹和科比教你打篮球好不好啊？

        达芬奇和拉斐尔教你画画好不好啊？

        莫扎特和贝多芬教你弹钢琴好不好啊？

        其实，不一定好。

        自己写得好和能教好是两回事。就好像清华教授教你，你也不一定能考上清华一样。

        虞世南为了这个事情专门来找我兄弟商量怎么个教法。我兄弟态度不像他那样积极正能量，或者说，他们是两种不同的人，立足点不同。

        我兄弟认为书法这个东西重要的是两点：天赋与热情。有天赋，出于你内心的喜爱，愿意去钻研，才能写得好。他觉得书法根本不需要每日集中上课盯着学生练习，喜欢的人在哪里不是练，就看看他们写的点拨一下就好了，而且也不用天天看，因为书法这东西需要时间沉淀的，几个月看一次就差不多了。

        他还举例说你看看人家褚遂良，不就是这样吗？九岁字就写得超群，跟着他爹打仗这些年回来，字还是写得很好，也没有人天天教。

        在一边盯着工人修理门楣的褚遂良往我们这边看了一眼。

        虞世南说这哪行啊哥哥，这圣上的意思可是要日日来这里学习的啊。你教书法怎么能只局限于书法这个层面上呢？难道你不应该以书法这个载体来教这些可爱的孩子们做人的道理吗？难道你不应该鼓励这个孩子励精图治，为大唐做出贡献吗？

        我兄弟一脸懵，隔了一下才说，虞老师，我跟你讨论书法怎么练好，你跟我说要用书法为大唐做贡献，我们两个这是不是有什么误会？

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