第二十三章:刘青 (3 / 5) 首页

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第二十三章:刘青 (3 / 5)
        彭松老师皱着眉看了我一眼,点点头道:“即然全背对了,那你就走吧。”

        压力渐去,在郝青平老师的制度下我如鱼得水,成绩从慢慢上升到中上。

        四年级时,彭松老师离去,郝青平老师转型为语文老师,把全班重新分组,每次测试平均分第一的小组每个同学获得一本新本子作为奖励,而平均分到数第一者的小组就得打扫清洁区卫生到下次测试。

        我们小组的组长是蒋强强,他成绩和我相差无几,我们组虽然没有成绩最顶尖的,但也没有拖油瓶,每次第一大多都是我们小组获得。

        要说语文成绩是在慢慢回升的过程中的,那数学成绩就在郝青平老师教的时候就没下滑太多,在新的数学老师上任后,我的数学成绩渐渐提高到能参加数学竞赛的程度。

        每期一次的数学竞赛,每班抽取六人参加,也就是说,我数学成绩是班里前六。

        然而被寄予厚望的我们就只有刘青一个人获得名次。

        胖胖的数学老师拿着她笔记本上抄着的笔记对我们道:“天才和蠢才的差别不是天才天生有多聪明,蠢才有多憨包,而是天才有多勤奋,蠢才有多懒惰!”

        笔记本上密密麻麻的数学公式和注解,是在校门口上面抄的,校门口旁有个专栏,上面有数学公式、古诗词、三字经等等一些初中小学必用的知识。

        期末,要进行全县大会考,数学老师严肃的嘱咐我们道:“这次的全县会考,不是真正的期末考试,如果你们能分在一个班考的话,成绩好的把你的试卷给成绩差点的同学抄抄也没事。”

        说完,他似乎觉得有些不妥,又道:“当然了,这种事情不勉强。”

        从一年级到四年级排学号的时候我和刘青都是在八号、九号、十号之间,那次会考我和她都分在了我们班考试,我坐在她后面。

        这次的监考老师不再是学校的老师,而是一群陌生的面孔。

        成绩缓升的我并没多少紧张的感觉,充满自信的我并不想和她有过多交集,当然了,也怕有所交集而被监考老师逮到。

        我正聚精会神的在试卷上写着答案,她突然回头问了我一个问题。

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