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第178章 再遇烂桃花:怎么又是你?(一) (1 / 3)
妈妈还陷在她的“认知缺陷”里,这让苏妮颇为苦恼。但她一直是抱着“怀柔”政策,始终不愿意跟父母硬碰硬、对着干的。
所以在付园长那儿工作了一个星期之后,某天晚上,苏妮的姑妈突然致电,笑呵呵地说,要给苏妮介绍男朋友。苏妮妈大致听了下男方的条件,觉得不错,便要求苏妮前去相亲。
苏妮已经有张维了,第一反应自然是——“不去!”
但苏妮深知老妈的脾气,从初中断绝她的学画梦想,到高三改变其原本填写的空乘专业,再到大专毕业后阻扰她的生意之路。
哪一回,老妈是真正按照苏妮的喜好、兴趣点,在培养她的?
关于这一点,苏妮早跟伊菱抱怨过了。而她现在,也已经想明白,她老妈对她,看似溺爱,实则却是不真正懂得,为孩子考虑的——
她只是在用她“自以为是”的方式,对孩子好,至于孩子接不接受、喜不喜欢,那却不在她的思域范围内。
即便苏妮之前因为想做生意,不接受张蓝的“好意”,于是温柔的跟她老妈“顶了两句嘴”,可她老妈的第一反应,也不是支持,或是考虑身为父母,有什么能帮衬、引导的?
而是,立刻操了一把尺,追着苏妮打,并且痛心疾首地怒斥苏妮,不懂得体会当妈的一片苦心!
事实上,类似苏妮妈这样的家长,还真不在少数。只是表现形式各不相同罢了。
比如“妈宝男”,其形成即是,当妈的自己不肯撒手,明明儿子到了独立的时候,当妈的却偏偏觉得儿子还小,跟着事事都要参与、儿子的各方面都要关怀,她还觉得自己的爱,比山高、比海深,感动自己、感动天地的同时,也直接将她儿子的爱,全部“溺死”!
此外,各种将自己意愿强加在孩子身上的作风,也是屡见不鲜。
正是应了那句话,“可以为孩子死,却不能让孩子好好活”。
因此,这一类家长的普遍性格特征皆是:顽梗。
顽梗到觉得自己事事都对,顽梗到非要顺了他们的心,才觉孩子“孝顺”。
苏妮有自己工作学业上的前车之鉴,所以对于感情这一块,她是慎之又慎。她老妈说过,“外地人不要给我带回来”,在没有把握不遭遇反对之前,苏妮是万万不敢,将张维暴露的。
但仅仅一句“不去”,苏妮也知道,根本无法打消她老妈想要她相亲的念头的。
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