第71章 资源为谁而倾?(四) (1 / 3) 首页

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第71章 资源为谁而倾?(四) (1 / 3)
        补考既然顺利通过,那么上学期遗留的任务——彝族风情展,便要按计划继续推进。

        大二的第三周,各大社团趁着大一新生,最后一个礼拜的军训时间,纷纷开始出来“摆摊”。

        地点就在同学们肯定会经过的食堂附近、连接教学区域与生活区域的中段路上。民族风情社虽然成立没多久,作为已经升大二的社长、副社长,因为年龄上的优势,处于一众老社团之间,倒也是颇能忽悠“小萌新”。

        说起来,对于此次社团招新,民族风情社里,最积极、最踊跃参与的人,竟然不是社长龙泽明,而是班长李佳芹。

        上礼拜苏妮补考成绩出来后,曾第一时间跑到班长寝室,去跟她商量为展览拉赞助的事,结果班长道:“苏妮,既然你已经是我们社团的‘经费管理干事’了,有关钱方面的进出,就全部交你负责了好吧?

        至于我这个副社长嘛,还是去管理社务更合适,毕竟,我班务管了1年了,组织人员、撰写工作总结之类的,更有经验。”

        苏妮想想也有道理,不过拉赞助这种事,只交给她一个人的话,好像……

        还没来得及开口,说些什么,只听班长笑着,又道:“当然,大家都是一个社团的,虽然分工不同,不过如果你有什么困难,也可以直接提出来嘛,这样,我们大家一起解决。”

        一番话,让苏妮立刻感觉不再孤立无援,遂道:“那好吧班长——哦不——副社长,我就大胆的去募集资金了啊。”

        班长坚定地“嗯”了一声,还亲昵地拍了拍苏妮的肩膀。

        于是到了第三周,班长和她的室友们,也就是民族风情社的理事:许倩、王小华和董佳佳,4个人去“摆摊”招新,苏妮和社长龙泽明一块儿,去找班主任询问,可不可以为这次的展览,跟学校申请项目基金。

        咨询的结果是:学校项目基金只提供给学生创业团队,如果龙泽明想要这笔钱,那民族风情社的性质,可能就需要改变一下了。

        并且,申请项目基金,是有一定的门槛的,申请人要提供各种材料不提,而且,原始创业团队的学生,成绩一定要理想,最好是拿过奖学金什么的,班主任说,这算是一种能力证明。

        苏妮听到这里的时候,心情不免,落了一下。这是她第一次直面感受,学习的重要性,尽管,在她看来,将成绩与能力划上等号,根本就是扯淡,她信奉的那些大佬们,都是低学历成功者,但,有些条件既然是规定,那以她的现状,也只能被动接受。

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