第十节：旁听生的入学缘由 (2 / 4)
        “噢...”林迪暗想，不愧是来自总部那些大城邦，见识果然广，很快又拆穿了阿斯米那套忽悠人的把戏，没想到斯米尔纳居然露出赤裸裸的嫌弃。

        “你是sb吗？”斯米尔纳趁机报复，不屑地骂道：“不能听我说完再发表你那狗屁意见？”

        “哦，果然还有内幕。”泰尔眼神一亮。

        “不用劳烦您多此一举，说了把我知道的说出来就会做到。”斯米尔纳嘲讽道。

        “那你说呗。”

        “其实就算方潜一仅仅有刚才那种身份，同样可以混个旁听生的资格，毕竟已经算是一位人才，只要愿意分享一些成果，或者担任校内相应职务，都是完全可以做到。”斯米尔纳说。

        泰尔、林迪未置可否。

        “但他能做到研制开发新型科须，靠的并不是他对科须的本质理解，而是他自身携带的能力，这是校长亲自将他拉进学校的理由，科须能力<消解>，是一种能将物品分解消融的能力，包括科须。”

        提到这点，泰尔两人意识到重点来了。

        “这只是铺垫，关键在于，他获得了进阶能力，由<消解>进阶到<融合>，除了获得正向的分解能力，同时获得逆向能力，即分解的相反——融合，能够将两种不同的科须稳定的融合在一起，并且产生出一种科须，别O嘴，并没有你们想得这么离谱，要真的随便可以做到融合出新型科须，并且稳定有效，那还不发达了。”斯米尔纳没好气地翻了翻白眼。

        “融合得出的结果，分为几种，一是新型复合型科须，二是科须覆盖，得出最后科须是融合前科须材料中的其中一种，而且往往覆盖过后，科须材料变得有更多缺陷，只能成为废品，三是杂质型科须，混合各种成分却又能维持一种微妙的稳定，毫无意义，而且需要足够集中力才可以完成这项工作，不能算太牛的能力。”

        “这还不算厉害？”泰尔顿时叫了起来。

        “主要是人家不愿意只从事这个行业，研制科须，这种文职工作，在我看来他现在觉得挺好玩而已，再厉害的能力也是需要花大量时间才能够磨练出价值，校长也挺遗憾，像这种人才流失。”斯米尔纳摇摇头叹了口气。

        “这怎么能行，像他这种能力，只要肯下功夫去钻研，迟早可以研制出高级的科须天赋能力，到时可以说要什么有什么。”泰尔有些激动。

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