十九.扬帆 (2 / 5)
        所以王小嘤在班级内其实也只是中游水平，全年级是在第二十一位。

        好在上帝关上了王小嘤的一扇门的时候，并没有顺手把窗户钉死。

        询问过后得知了冰无是一个偏科的文科生，得到答案王小嘤才松了一口气。

        “呼，还好还好。”

        “什么还好？。”冰无疑惑的看着王小嘤。

        “没什么，没什么，快走吧。”说着就拉着冰无来到了王小嘤的宿舍。

        就这样每天一起上网打游戏，每天王小嘤辅导冰无学习，时间很快就过去了二十五天。

        在这段时间里，除了每天的依旧保持的体能锻炼，用来维持身体的体能强度外。

        每天的日子都非常的忙碌和纯粹。在游戏中，冰无的辅导让王小嘤迅速的变强，原本的理论知识不足的缺点，也在冰无的总结讲述下迅速丰满了起来。

        而王小嘤的辅导学习也让冰无在月考当中有所进步，而王小嘤也因为放下了许多杂事在成绩上也进步了三位，来到了第十八位。

        虽然最开始的时候班主任特别反对王小嘤在学习以外的事上分心，因为实验班的教学拓展面其实比普通班级要多很多。

        如果普通班级的高一的学习实际内容为标准单位一，那么实验班在扩展的学习内容上的单位能达到二还要多出一些。

        但在王小嘤的客观事实和讲述下，分析了自己学习能力和对于内容的掌控速度，得出自己在辅导冰无学习这件事上并不会影响到自己，甚至于也能在其中得到提升。

        班主任最后也无奈的给了王小嘤一次机会，而月考上王小嘤的提升也让一些实验班的同学有了想要有样学样的想法。

        但对于这些人，老师只是给出了王小嘤对于自己的分析报告后都不再多言。

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