校居三
  近二点而睡，奇之，五时三刻醒，稍困而轻起，然此门于地触之密而难避之，待出校居也。不急稍叹也。洗漱而睡于乐中。

  七点过矣而起，此时人皆醒，因今课有，后备物而与人去也。至室，差几分。坐于后，听课，受益良多，然室外稍吵，并知吾专心之时，非必要可半时，后分心二用，然似记更清，或因此为暂时速忆也，后有书可再依情习之。课下，坐于前，并关后门，知外事应为应聘。

  回座，记今日之预事，耳机歌声大而忘师点名，幸后有人醒之。后师做一智测，吾曾奇而不信也。人于世变也。难测也，且人文不同，习性因地不同，外国之文化难测国人也，然因为人，故其测因准过八之十也。可依据，然尽信书，不如无之。

  后测之，吾奇吾之深意，故测两份，一以常外态心写之，后以深意测之，时稍短，题过之难尽，然似现记多也，可速忘而弃，因其无用记题。后果如吾意，两者互补也，深意测之十几分也。

  吾忽想，吾愿以吾之现实，护吾之理想于心。愿其可常以赤子，本一体何愁之分。

  后课下本欲回补业，然幸之跟人走，而知有课？？做于边后，玩游，补此课业，课下而欲交，复交之于人。后回坐掏平板玩游。何故不听，因此课虽好，然其不适于余，学其需专于一职也。了解稍听过考即可，吾现应少学。

  课下并拿块递，拿欲走之时，来话言卡将到，吾问时，其时恰可拿物并食后来。然恰吾食好也，其话来言其到也，打包而走，师傅竟怕其放久而失味，余言，味失次来可再食之。谢而速跑去，稍脚之无奈，幸其快好矣。至而拿卡谢之，其人好也，事言清，且快。

  本不欲回寝食面，然似无好法，归而食面，觉之甚好，下可再尝之，食后倒汤水池，扔袋于桶。后睡之，至三点，爽也，并欲续睡，然不困矣，后备物思事。约五点意外出食。

  至小路，似遇三面之猫，然稍觉不像，后复进之，其退也，无奈走也。后于旧地见猫，吾蹲其来也，甚喜。后掏食与之并食也，然其不食，盖因物稍大也，手稍碾之放手喂之，忽觉猫也可舔人也。后摸其头走之。

  洗手欲出校，然人换也，出突难也，与一人在边，无奈叹之，吾稍思弃外食，去街买食也。回寝路欲打水，然其恰修。归而冷水洗漱，校水冰如故也。。。先打放而去凉。后欲于床码字，然玩至八点半，未几几字忽下而做它事，忽又遇吾耐之之事，人也。

  归而先玩，不欲码也，唉，无奈也，至时十点半，终码字也。吾脚将好，它事可做也，无奈明之课多，多事稍放也。此周事真多，忽想吾忘参欲退之会，忘数学作业也。补之已迟，放也。

  与床稍翻高中预己之言，其言说之除，专业外，似都对。。。。唉。



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